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家庭教師大姐姐(女大學生幫初中野王寫作業,評論區里控制不住了,老師也瘋狂嗎?)

導讀家庭教師大姐姐文章列表:1、女大學生幫初中野王寫作業,評論區里控制不住了,老師也瘋狂嗎?2、老師,你和我伯伯家的姐姐長得真是一模一樣??!學生的一句無心之語,贛州失散35年的四姐

家庭教師大姐姐文章列表:

家庭教師大姐姐(女大學生幫初中野王寫作業,評論區里控制不住了,老師也瘋狂嗎?)

女大學生幫初中野王寫作業,評論區里控制不住了,老師也瘋狂嗎?

上了大學之后,你還會初中和高中的知識能掌握多少?說配著大學食堂的飯菜,吃到了肚子里,是不是一點也不過分?

大學之后,更偏向于專業基礎學習,并沒有初中高中涉獵的那么廣泛。這時候如果給你個中學生,說要你去輔導作業,你可能不會愿意。

但如果給一個又菜又愛玩的妹子,說你的野王需要你,恐怕就是熬夜查公式,也必須搞定這道數學題。咱沒有技術,但大學生的面子不能丟。

女大學生遇初中生野王,笑噴了

游戲這個東西很神奇,下到幼兒園,上到敬老院,都能上癮。56歲的奶奶,在凌晨3點,用趙云五殺,63歲大爺壓槍壓得嘎嘎穩。

要說這里面誰最菜,不是小學生,是膽小還愛玩的女大學生。勝負欲還很強,遇見個野王就能開心很久,必須維護住,用自己聰明的智慧。

一個女大學生的視頻火了,火得莫名其妙的。一個視頻能被關注,說明有很多人都有共鳴。能有這個共鳴的人,想想還是很卑微。

視頻里,兩名女大學生一邊用手機查公式,一邊在紙上寫寫算算。最搞笑的一句話就是:“是嗎?你還記得?。俊?/p>

確實初中時候的知識點,能忘的都忘的差不多了。現在能這樣查著公式做題的日子,是對于野王稱呼的尊重。

這本來應該是一場學術上當的碰撞,大學生和初中生都不好好學習,要打游戲。還不自己寫作業,這要是被老師發現,大學生還好,初中野王就慘了。

中學時期很重要,游戲只能是調整情緒的一部分。可不是請家教的一部分,咱就是還說家庭教師還能給你講解題目呢,這直接寫完了,是代寫和陪玩的利益互換嗎?不太值得吧?

可真的很難拒絕勝負欲的吸引,誰能拒絕在休息的時候,開一局游戲。然后有一個能帶你躺贏,但只要求你幫他做一道數學題的野王呢?

師范生打開新世界大門,評論區里都是香噴噴的姐姐

要說離開了中學之后,還能對做題這件事,有得天獨厚條件的人,除了老師還能有誰?但要說讓老師幫忙做作業,那就是純純的“活夠”了。

即使不是自己的老師,身為老師本能的反應,也要給你好一通教訓。但是這個世界上,還有另一種即會寫作業,又還沒有那個強職業病的老師——師范生。

師范專業的學生在正式被學校錄取之前,要有試講的面試過程。這個時候,身為中學生的野王,就是一個最好的練手目標。

一局游戲,換半個小時的輔導。算下來還是核算的,畢竟家教的收費是很貴的。于是評論區里,一群香噴噴的小姐姐就出現了。

還征集上了,有的馬上要去教小學了,希望有小學生來練練手。有的是中學,一時之間那些平時手足無措的野王們,忽然看到了這么多姐姐,也慌了。

篩選的過程不單單是老師篩選學生,野王也要篩選老師了。萬一人家野王是數學不好,遇見一個教英語大的老師,不是虧大了嗎?

還有的大學生自嘲說,只能教小學了。大學之后,現在自己除了一天三頓飯,做什么都不行了。緊接著還有人加碼,說你確實是不行了,我都吃四頓。

咱就說現在連飯量都要攀比了嗎?姐妹們?大學四年不長肉是不是覺得對不起食堂的飯菜?

筆者寄語:

筆者平時也喜歡玩玩游戲,確實也很菜,遇見打游戲好的,也愿意跟在后屁股混一混。但同學們,廣大的女大學生們。

咱不能這么迫害祖國的花朵,身為學姐,可以給講題,不能幫忙寫作業啊。你們是考上大學了,人家卻還要面臨人生的轉折點呢。

別人怎么做,管不住。但是要管住自己,督促中學生好好學習,人人有責。雖然只是相差了4歲,但是中間隔了兩個人生大事,一個中考一個高考。

作業是鞏固知識,測試能力的必要途徑。自己不完成作業,很容易打亂老師的教學計劃,學生不能給自己一個清晰的定位,老師也不了解學生的真實水平。

一個知識點落下了,慢慢地又一個落下了。學生不自覺,老師也不知道,在考試中必然就沒有好成績。

所以同學們,做個好人吧。下次在遇見初中生野王,請果斷開麥,來一節三年高考五年模擬,循環播放中學生守則,關愛中學生。

今日話題:你對這件事怎么看?

(圖片均來源于網絡,如若侵權請聯系刪除)

老師,你和我伯伯家的姐姐長得真是一模一樣啊!學生的一句無心之語,贛州失散35年的四姐弟終于團聚了

學生的一句話,失散35年的四姐弟團聚了

回家的路有多遠?有的人跨越千里,有的人走了三十余年...

8月26日一大早,贛州市南康區公安局蓉江派出所門口,賴家姐弟四人把特意制作的錦旗,送給了該所副所長鄧亮并再三表示衷心感謝...失散多年的姐弟終于團聚,這一切多虧了民警的不懈努力!

學生的一句話,讓她找到了回家的線索

“老師,你和我伯伯家的姐姐長得真是一模一樣?。 比涨?,一名學生走到賴老師跟前和她說道。出生就被人抱養的賴老師,在過去的三十幾年里,一直想找回自己的親人卻始終沒有消息,在聽到學生的話后,7月28日,賴女士來到蓉江派出所找到值班副所長鄧亮反映了該情況并希望能得到幫助。

鄧亮熱情地接待了賴女士,并通過賴女士提供的信息了解到,疑似賴女士的原生家庭父母共生育三女一男四名小孩,其中老二老三從出生起就被抱養出去,但因該父母均已去世,以致一時無法確認相關信息。

不言放棄,民警多方奔走確認鑒定結果

群眾有所求,民警必有應。根據賴女士提供的線索,鄧亮一邊開展外圍核查,一邊聯系到賴女士其他幾名姐弟前來采集血樣,并將血樣送往比對。

考慮到賴女士的原生父母已經去世,可能無法比對到結果,為了保險起見,鄧亮又聯系了有資質的鑒定機構,讓該兄妹四人互做DNA比對。

其間,在鄧亮的多次協調促辦下,DNA比對鑒定機構終于出具了鑒定結果,結果顯示賴女士四人確為姐弟關系,讓分離了35年的姐弟四人終于相認,讓被抱養的二姐、三姐終于回歸了溫暖的大家庭。

多年夢圓,派出所里上演感人一幕

讓愛回家,這一次尋親助團圓,圓了姐弟四人的夢,兩位闊別已久的姐妹,見到了日思夜想的姐弟,結局讓人感動。在蓉江派出所門口姐弟四人幾度喜極而泣,連連道謝,感謝民警這些天來為他們不辭辛勞地奔波。

因為熱愛,所以擔當,因為責任,所以堅守,民生無小事,枝葉總關情,這樣的團聚讓人欣慰,這樣的場景還有很多,團圓的背后,是新時代人民警察,守初心、擔使命,矢志為民服務的生動寫照!

來源:南康公安

小學生作文我的懶姐姐走紅,內容豐富有趣,姐姐:別啥話都說

說到小學生作文,最常見的題目就是我的媽媽,內容則是生病了,媽媽冒雨背我上醫院這種十分常見的戲碼,時間在流逝,小學生作文隨著社會的進步,也在發生改變,從以前的“感人”,變成了如今的“搞笑”。

批閱小學生作文,是老師最喜歡做的一件事,會發現小學生的調皮,也會發現小學生的有趣,雖然也是將日常生活寫進作文,但他們所關注的點,還真是有些“獨特”,用詞也十分“大膽”。

小學生作文《我的懶姐姐》走紅,內容豐富有趣,姐姐:別啥話都說!

當小學老師的樂趣,或許就在于小學生的天真可愛與“無話不說”吧,而且還經常說“大實話”,這一點上,小學生還真是聽了老師的教育,實事求是,不撒謊,但是不是也要收斂一些呢,小姨也是要面子的呀。

小學生以小姨為中心展開討論,開頭讀起來還很讓人欣慰,結果越往后看越想笑,只見小學生即將小姨比喻成了一個“又丑又難看”的小狗,又說小姨冒起火來像老虎,老師看后:就不怕小姨朝你發火?

小學生看起來天不怕地不怕,居然也有被難住的時候,而值得慶幸的是,小學生懂得堅持,從題目中,就可以感受到小學生的“毅力”,但家長的表現卻有些消極了,在前往活動的過程中,家長并不是很開心。

或許小學生的表現,會讓家長覺得煩,但聰明的家長絕對不會打消學生的積極性,而且還會在學生遇到難處時,與學生一起克服難關,希望家長別再類似的現象再出現。

誰說小學生不懂事,當小學生認真做一件事時,會驚艷眾人,作文題目《等我長大守護你》,與其他小學生相比,這個題目顯得十分有“深度”,而內容也沒有讓大家失望。

在作文中,小學生體現了尊老愛幼,還表示未來會對父母好等等一類的話語,想必這一定是名學霸,所接受的家庭教育很不一般,家長平時也是很注意自己的言行吧,這樣的家庭氛圍真叫人羨慕。

老師在批閱作文的時候,是不是也是情緒來回轉變,將姐姐寫進作文的小學生有很多,但這名小學生或許是最過分的一個,小學生作文《我的懶姐姐》走紅,內容豐富有趣,老師看完:笑出腹肌。

小學生表示:姐姐不刷牙,一口吃一個包子,快遞到了,也不自己拿,就連家長都看不下去了,不想讓姐姐嫁人,以免給他人添麻煩,整篇作文沒有一句話是夸姐姐的,寫出了所有的缺點,盡顯有趣,難怪會逗笑老師,姐姐看到非常生氣:別啥話都說,嫁不出去可咋整。

小學生作文“大同小異”,幾乎都在圍繞家人去寫,家長要想辦法開拓學生的“視野”

爸爸、媽媽、姐姐、老師,這些人成了小學生寫作文的主要素材,與以前相比,小學生的作文確實豐富很多,但從整體來看,小學生還是有局限的,由于“見識”有限,思維并沒有完全打開。

換句話來說,小學生的作文都是“大同小異”,有趣是有趣,但是沒有新鮮感,都在圍繞家人轉,久而久之,不僅會降低作文質量,也會影響小學生的“發揮”,想象能力會有所下降。

那么為了這種情況的發生,家長務必要想辦法開拓學生的“視野”,讓小學生見到不一定的東西,寫出更精彩的作文,幫助小學生提高整體成績,這是家長的責任,家長可別偷懶。

開拓小學生“視野”,提高作文質量,家長可以嘗試這樣做

不知道各位家長是如何看待這個問題的,有沒有想出好的辦法,而筆者則是這樣認為的,家長不妨進行嘗試,利用小學生的課余時間,去參觀博物館,帶學生了解更多,還可以去有一些有寓意的景點游玩,帶學生去感受,在豐富知識的過程中,也讓學生得到放松,堪稱兩全其美。

當然了,要在小學生完成作業的情況下,如果連老師布置的作業都完不成,外出便顯得沒有意義,9月來了,新學期新的開始,家長要幫助小學生一起開啟新篇章,在新學期里有更大的收獲,希望每位小學生的作文都能得滿分,寫出“新高度”。

今日話題:你有信心幫助小學生的作文拿滿分嗎?

(圖片來源于網絡,如有侵權請聯系刪除)

陵城區宋家鎮中心小學張曉霞:軍嫂教師的責任與擔當

夜深了,陵城區宋家鎮中心小學仍有一盞燈尚未熄滅,燈下的身影一手拿著蒲扇,為膝上已經熟睡的女兒扇涼,另一只手則在批改學生們的作業,細心地寫下一句句評語。她,就是最美教師張曉霞。

張曉霞是學校教導主任,兩個孩子的母親,還是一名軍嫂。丈夫常年在部隊,孩子幼小,可想日常生活有多辛苦。陵城區優秀教師、陵城區教育英才、感動陵城最美軍嫂等等榮譽稱號,就是對她辛勤付出的認可與褒獎。

農村的孩子很多是留守兒童,父母不在身邊,爺爺奶奶文化水平有限,輔導功課的任務就被張曉霞包攬了。每個課間,總有學生到她辦公室問各種問題,她不僅不覺得累,反而十分高興。她常說,盡自己最大努力讓學生得到成長,是她最開心的事。

對學校里很多剛入職不久的新教師,張曉霞則像大姐姐一樣關心她們,在工作上指點迷津,與她們結成師徒,把自己的教學經驗都毫無保留地傳授給她們?!敖虒W不是一個人的事,我要成為一個梯子,承上啟下,讓學校的教學質量不斷提升。”張曉霞一句話道出了一名教師的責任與擔當。

來源:德州日報

第一位站在大學講臺上的女教授的一生

哲夫成城,哲婦傾城。

在《詩經》中有這樣的一個句子,用現代的語言來說就是有才能的男子可以成事,而有才能的女子卻會壞事。在古代,評價一個女子的美德時,其中是不包括她的才能的。更不要提參與社會事物了。這樣的情況在各個地區其實都是有的。

文藝復興時期的西班牙也有著這樣的情況,即便是貴族的女子,也多以女紅出眾被人贊美,而一心鉆研學術反而會被看成“異類”。

最近我讀了一本關于西班牙文藝復興時期貴族小姐路易莎.梅拉德諾的故事,作者通過蒙太奇的形式,用不同的人物的視角給大家展現了一位中世紀時期,這位女教授成長的歷程,這就是由瑪利亞.洛佩斯.比利亞爾基德的《女教授》。

路易莎是西班牙文藝復興時期的貴族小姐,更是沖破藩籬,鑄就自己黃金時代的堅韌女性。

1487年,索里亞家里,由一位當地的才子佩德羅出任他們家的家庭教師。

我覺得這五年的光陰已經足夠,不僅足夠滋養我的文學創作,也足夠證明路易莎納卓爾不群的學習能力。除了發現他的言行與他那些資質平平又嬌生慣養的兄弟姐妹,竟然不同,事實上我還不得不承認,我平生從未見過如她這般出類拔萃的人。早在我于上格雷法里奧城堡度過的第一個清晨,我便一眼看出這個小姑娘絕不同于常人。

1500年,在布爾戈斯,路易莎在皇宮里學習,這段時間她認識了出版商的女兒伊莎貝爾

路易莎之前曾向我提議說,我們可以一起去參加皇宮里即將舉行的各式各樣的詩歌朗誦會,他們要一直持續到黃昏以后才結束。

1502年,在薩拉曼卡的大學里,路易莎作為唯一一名女學生出現在開學典禮上,這引起了周圍人的嘩然,因為從來沒有女學生出現在大學里。

“我現在似乎正在進行開幕致辭,是嗎?那邊只是呆在這里聆聽一段演講而已,并不需要勞煩您也留不在此,堂馬特奧。非常感謝你的幫助”

不愧是路易莎.梅德拉諾!她竟有勇氣獨自面對這場從這一天起便已然宣告開始的冒險。

1508年,路易莎獲得了文法和修辭學學士的學位。

路易莎,我的姐姐路易莎,在她24歲這一年終于成為一名文法和修辭學學士。這兩個專業的開設與運轉,與其說是出于功利目的,不如說更多的是出于授課先生的個人志趣,畢竟它們都是熱愛閱讀的產物。我姐姐所走過的道路是一段充滿奮斗與犧牲的征程。但那也都是他的勛章,如今功德圓滿,他也不禁躊躇滿志,盡管這一路上困難重重,但為了獲得學士路易莎從不畏懼任何考驗。

路易莎在大學的教席競選中勝出,她也成為了第一位女教席,可以獨立站在講臺上給學生授課的教授。

那個跟我在圣格雷伐里奧的庭院里嬉戲,打鬧和追逐的玩伴,那個阿蒂恩薩最出類拔萃的小姑娘,剛剛勇敢的給了今天所有聚集在這里就為看她如何崩潰的人一記狠狠的耳光。這絲毫不夸張,不過他們也同樣是一群隨波逐流之輩“我就跟你說了吧?對一個姑娘來說,一場演講簡直令人難以置信,而且他還那么年輕,你瞧見她有多勇敢無畏了嗎?”

經歷了五個世紀,路易莎的故事依然能震撼人心,她選擇的路雖然難行,但從兒時她就知道自己的未來是什么樣子的,并且一直執著于自己喜歡的事情。

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