他們不是昭陽區人，卻為昭陽區的教育事業付出了很多。他們把昭陽區視為第二故鄉，在這片熱土上澆灌滿園桃李。他們就是廣東省東莞市派駐昭陽區開展扶貧協作的支教老師，他們積極投身到昭陽區的教育事業中，用實際行動書寫了真心真情幫扶的青春贊歌。

溫衛軍是2018年9月來到昭陽區鳳凰中學支教的，他是東莞市茶山中學的地理老師。溫衛軍除了任鳳凰中學5個班級的地理課外，還掛任昭陽區田壩鄉中學副校長，后又掛任昭陽區蘇甲鄉中學副校長。在鳳凰中學期間，溫衛軍經常深入調研，積極參加地理科組教研活動，聽匯報展示課、上地理公開課、走訪學生，深入了解學校的教育、教學、教研以及教師、學生的基本情況，分析當地教育存在的優勢和不足。

溫衛軍除了用心用情上好每一節課，還積極做好每一項幫扶工作?！皽乩蠋熓且晃伙L趣幽默、特別受我們歡迎的好老師，他除了上課，還會教我們課外的知識，他上我們的課以后，我們進步很大?！闭f起溫衛軍，學生代興陽滿臉笑容。溫衛軍很關注山區孩子們的受教育條件。他了解到田壩中學的學生只能在室外吃飯，就動員家鄉親戚朋友籌款4萬多元解決了該校學生在室外吃飯的問題。溫衛軍在教學中發現鳳凰中學有部分品學兼優、家庭貧困的學生，就聯系廣東省江南假期國際旅行社為13名同學捐款1.62萬元解決他們的實際困難。

2019年9月，支教期已滿的溫衛軍依然選擇留下，他說：“女兒剛參加工作，家里人也十分支持扶貧工作，自己也沒有任何后顧之憂。我還想做更多的事情，讓學生感受到來自我們的關愛。”

何海軍來自東莞市石龍第三中學，他也是到鳳凰中學支教的老師，教音樂課。他堅持參加學校的教研活動，并對學校其他音樂教師進行指導，深受學生和老師的歡迎。他通過選稿、選人、選音樂，利用課余時間對學生進行強化訓練，順利完成了昭通廣播電視臺《書香昭通》節目的錄制；2019年 11月1日，“東莞支教系列活動之班主任培訓專題講座”舉行，何海軍作了《如何快速與初一新生的家長建立密切的聯系和信任》專題講座；何海軍牽線搭橋，將東莞市石龍第三中學的優質課堂教學通過遠程方式引入到鳳凰中學，讓鳳凰中學的學生享受到發達地區的名師教學和教育?！安灰獑栁襾碜院畏?，不要問我曾是什么樣，相聚鳳凰山下，我們勤奮自強。我們在昭陽啟航，我們在昭通共唱，祖國的昌盛富強是我們前進的方向，為世紀夢想用熱血奏響時代的樂章。”或許，何海軍經常唱起的這首自創歌曲最能體現一名支教老師的赤誠之心。

東莞教師支教昭陽區的故事還有很多。來自東莞市石碣中學的陳國志、來自東莞市袁崇煥中學的鄒志明都到昭陽區第二中學支教，他們認真負責，工作努力，昭陽區第二中學先后聘任陳國志為團委副書記、聘任鄒志明為教科室副主任。陳國志為全區培訓教師205人；鄒志明所任班級中考物理平均成績提高了5分、優生率增長了12%。在他們的努力下，東莞市袁崇煥中學、東莞市石碣中學與昭陽區第二中學簽訂了長期教育合作交流協議，并聯系廣東省企業家為昭陽區第二中學捐贈了20臺投影儀和一批體育器材，還引薦東莞企業向昭陽區第二中學20名家境貧寒的學生捐贈了2萬元助學金。

“你從千里之外而來，把自己融入昭通教育發展，你用真情投入，助力脫貧攻堅。我們都記得你們做過的一切，我們認你作昭通人?！苯陙?，通過東莞市的幫扶，昭陽區教育基礎設施得到進一步改善，全區教育事業高質量發展，為全面建成小康社會和實施鄉村振興戰略奠定了堅實基礎。

來源：昭通新聞網

編輯：都市時報一點關注 張麗青

審核：馮顏