現(xiàn)在的我國屬于特殊時期，受疫情的影響，不僅社會上企業(yè)受到影響，連學校也是為了保證學生的健康安全，全部開始上網(wǎng)課。

疫情三年反反復復，學生們也一直在線上網(wǎng)課和線下課之間來回跳轉(zhuǎn)，但最多的還是網(wǎng)課。對于網(wǎng)課，家長們真是又愛又恨，喜愛的是學生們的健康得到了保證，避免大規(guī)模的感染。恨的是網(wǎng)課不僅損傷學生的眼睛，效果也不是特別的理想。

現(xiàn)在的學生都是對電腦手機等一系列的電子產(chǎn)品非常喜愛，很多軟件都是無師自通，比家長用的還順手。于是很多學生在上網(wǎng)課時，明明看起來是在認真上課，但畫面不是動畫片就是電視劇，和學習根本不沾邊，導致學生的成績一落千丈，家長也跟著非常著急。

中學生瀏覽“不良網(wǎng)頁”，3個痕跡無法清除，家長只一招就能搞定

如果是小學生，他們的喜好還是非常幼稚的，大多就是動漫、動畫片和一些有意思的視頻而已，非常符合他們的心理年齡。但如果是初中生或者是高中生，他們都處于青春期階段，對未知的知識有很大的探索欲望，所以很多明明不應該是未成年人接觸的視頻，卻成為了中學生們的新愛好。

對于這種不良網(wǎng)站，國家也一直在嚴查嚴打，但總有一些漏網(wǎng)之魚被中學生找到。很多細心的家長明明知道學生瀏覽了不良網(wǎng)頁，但卻沒有掌握實質(zhì)性的證據(jù)，所以為了保護學生的自尊心，不冤枉他們也無法直接質(zhì)問。

雖然家長看到學生的手機非常干凈，但只要瀏覽了不良網(wǎng)頁，這3個痕跡是根本無法消除的。

第一個就是瀏覽記錄。現(xiàn)在很多的手機美其名曰保護用戶的隱私，設置了無痕瀏覽和刪除記錄的功能，很多學生便以為只要不留記錄，家長就根本查不到。但其實這樣做只是自欺欺人，手機上雖然沒有了瀏覽記錄，但Internet的服務提供商和雇主已經(jīng)可以追蹤用戶記錄。

只要是學生看過的視頻、圖片，瀏覽過的網(wǎng)頁都是有記載的，家長們?nèi)艏毿牟檎遥苋菀拙湍馨l(fā)現(xiàn)。

第二個就是推薦類型。很多人都受到過大數(shù)據(jù)的“監(jiān)視”，自己但凡在網(wǎng)頁上過多關(guān)注的類型，都會有相關(guān)類型的推送。所以一旦學生喜歡瀏覽不良網(wǎng)頁，就會有類似的網(wǎng)頁被推送在手機上，家長只要多多關(guān)注學生的手機，就能從中找到蛛絲馬跡。

第三個就是查看緩存，只要是學生在手機上點開過圖片或者視頻，手機都會自動緩存，保存在手機固定的文檔中。家長只要找到保存視頻圖片的相對應文檔，就能找到學生查看不良網(wǎng)頁的證據(jù)。

除此之外，學生在家中使用的都是WIFI，家長作為主用戶是有權(quán)利查看每一臺設備的使用情況的，所以學生使用了什么軟件，做了些什么，家長輕而易舉的都能了解一清二楚。

家長對于中學生瀏覽不良網(wǎng)頁，應該如何處理？

如果家長發(fā)現(xiàn)中學生瀏覽不健康的網(wǎng)站，不要激動的對學生非打即罵，家長需要保持理性的狀態(tài)與學生進行合理的溝通，讓中學生意識到不良網(wǎng)頁的危害性。

首先家長要利用網(wǎng)絡對不良網(wǎng)頁進行屏蔽，讓學生在綠色健康的網(wǎng)絡環(huán)境中學習，不受外界的誘惑。其次家長要對學生的上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容進行監(jiān)管，引導學生瀏覽健康有益的網(wǎng)站，對學生標榜正能量。

最好家長要對學生做到有效的引導，從初中開始學生們就已經(jīng)接觸生理衛(wèi)生課，所以家長要以平等的身份與學生交流溝通，讓學生對好奇的內(nèi)容完全掌握，就不會偷偷摸摸的看不良網(wǎng)頁了。

結(jié)語：

每個人都有青春期，每個人的青春期都是會犯一些大大小小的錯誤，而這些錯誤并不是非常嚴重，只需要家長們正確的引導，就能讓學生們在綠色的環(huán)境中健康生長。

只要度過了青春期，學生們成年后，就可以對自己的行為負責任了，所以青春期的正確引導是家長最應該重視的。

今日話題：

你還有什么方法找到中學生瀏覽不良網(wǎng)頁的痕跡嗎？家長應該如何正確的引導？歡迎屏幕下方留言。

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