瘋狂猜成語4輛馬車文章列表:

• 1、博士買驢、冬日可愛……哈哈哈，這些成語這么二，我學會了也拒絕使用
• 2、博士買驢、酒店猛狗、慘綠少年……這些不像成語的成語你知道多少
• 3、復習積累：近義成語60練附詳細答案
• 4、一年級上冊語文課堂筆記 語文園地三
• 5、源出三門峽的成語或典故你知道幾個？一

博士買驢、冬日可愛……哈哈哈，這些成語這么二，我學會了也拒絕使用

獨具人氣的語文雜志

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成語文化是我國傳統文化百花園中的燦爛花朵，可以說每一個成語都是一個故事。今天要出場的這些成語厲害了。它們可能不為人知，卻個個畫風辣眼，故事奇葩……

cǎn lǜ shào nián

慘綠少年

這個成語乍一聽就很“慘”很“綠”，莫非……是用來形容某個賣炊餅的少年？

大家要是這么想可就不對了！這里的“慘”，通“黲”，指色彩暗淡。慘綠，淺綠，指服色，并不悲慘，如同現在的很酷，也并無殘酷之意。

“慘綠少年”本意是指穿著淡綠衣服的少年，后也指衣著講究的少年。

“慘綠少年”出自張固《幽閑鼓吹》，它還藏著一個有趣的故事：

話說唐代宰相劉晏的女兒，嫁給了禮部侍郎潘炎，生了兒子戶部侍郎潘孟陽。一日兒子請了同僚們回家吃飯，母親便躲在屏風后面偷偷看這些少年。看完了，說都不是好貨色，獨獨問，"末座慘綠少年何人？"原來是補闕杜黃裳。潘夫人感嘆，"此人器宇不凡，將來必然成為一代名相。"這個慘綠少年杜黃裳果然爭氣，后來榮登宰甫，"以法度整頓諸侯"，在不長時間內即討平西川、夏綏諸處叛亂，這就是著名的元和中興，而唐憲宗都說全是杜相的功勞。

所以，慘綠少年一詞更是指雖身份低微，無華服榮身，但氣質談吐風度自是不俗，就像說美女粗服亂頭不掩國色一樣的人才。

jiǎn rén shàng tiān

蹇人上天

蹇人，不是指一個寨子的人啦，它是跛足的意思。

一個跛足的人心心念念想上天，不就跟“夸父逐日”一樣，充滿美好的浪漫主義色彩嗎？

但好像不是哦，這個成語出自《后漢書·五行志一》，故事是這樣的：

西漢王莽末年，天下大亂，有個叫隗囂的跛腳少年在天水起兵反莽想稱帝，可惜后來屯據陜甘一帶，卻被東漢光武帝劉秀率軍殲滅了。

在他稱帝前，天水一帶流傳著一首童謠：“出吳門，望緹群。見一蹇人，言欲上天；令天可上，地上安得民！”

這首童謠諷刺隗囂，你一個跛腳漢，口口聲聲“要上天”，如果你都能上天去，地上早就走光沒有人了。

此后，“蹇人上天”被人們用來比喻不可能之事。

沒想到啊！“蹇人上天”還真的和“你咋不上天”這句流行語有著異曲同工之妙呢！

bó shì mǎi lǘ

博士買驢

什么？博士買驢？是想吃火燒了嗎？那就去買啊？博士，是古時官名，博士確實去買驢了，但這并不是這個成語要表達的意思……

這個成語出自大名鼎鼎的《顏氏家訓》：

說當時有個博士，熟讀四書五經，滿肚子都是經文。他非常欣賞自己，做什么事都要咬文嚼字一番。有一天，博士家的一頭驢子死了，要到市場上去買一頭。雙方講好價后，博士要賣驢的寫一份憑據。賣驢的表示自己不識字，請博士代寫，博士馬上答應，當即寫了滿滿三張紙。賣驢的不認字，博士就念給他聽，過路人都圍上來聽。過了好半天，博士才念完憑據。賣驢的聽后，不理解地問他說：“先生寫了滿滿三張紙，怎么連個驢字也沒有呀?其實，只要寫上某月某日我賣給你一頭驢子，收了你多少錢，也就完了，為什么嘮嘮叨叨地寫這么多呢？”在旁觀看的人聽了，都哄笑起來。這件事傳開后，有人編了幾句諷刺性的諺語：“博士買驢，書卷三紙，未有驢字。”

后來人們便用“博士買驢”來形容寫文章或講話不得要領，也就是所謂“下筆千言，離題萬里”。

dōng rì kě ài

冬日可愛

冬日才可愛？春日、夏日、秋日表示不服……

其實，之所以“冬日可愛”那是有來歷的，據《左傳》記載：

晉襄公死后，公子雍即位，太子夷皋是嬰兒，他母親就找大臣趙盾論理。趙盾擔心秦國會出兵干預，結果還是引發兩國戰爭。

趙盾獨斷專行引起大夫賈季的不滿。狄國侵犯魯國，趙盾便叫賈季去責問酆舒。

酆舒便吐槽趙盾道：“趙盾他爹是冬日之日，這小子是夏日之日。”

由于這個槽吐得比較含蓄，后來杜預注解《左傳》時在此處補充道：“冬日可愛，夏日可畏”，讓趙盾受到了二次傷害。

更糟心的是，“冬日可愛”后來漸漸變成了一個成語，用來比喻人態度溫和慈愛，使人愿意接近。

yú táo dàn jūn

余桃啖君

有句話說得好，當TA愛你的時候，你隨意一句話都是寶；TA不愛你的時候，你的生死都是草！

余桃啖君這個成語出自《韓非子》，講的就是衛靈公和彌子瑕的故事。

說當時衛國有一道法律：誰偷坐了國王的馬車，就要被砍去雙腳。那時， 彌子瑕還很受衛靈公寵愛。

一天深夜，鄉下有人跑來報告彌子瑕，說他的母親得了重病。彌子瑕跑到宮里，偷來了衛靈公的馬車，星夜趕回鄉下去了。國王聽到這件事后稱贊說：“真是一個難得的孝子，為了母親，忘記了自己會受到砍腳的刑罰。”

又一次， 彌子瑕陪著國王在果園游玩，彌子瑕吃到了一個又大又甜的桃子，忙拿著吃剩的半只桃子送到國王面前，請他品嘗。衛靈公笑著說：“ 彌子瑕是真正的愛我啊！只想到讓我嘗嘗甜頭，忘記了剩桃上還沾著他的口水。”

等過了幾年后， 彌子瑕漸漸失去了寵愛，一次無意得罪了衛靈公，衛靈公脫口而出說：“當初你偷駕我的馬車，狂妄之極；又讓我吃你的剩桃，借此侮辱我， 該當何罪？”

彌子瑕的行為并沒有改變，而以前被認為是賢惠，后來卻因此而獲罪。只在于衛靈公不喜歡他了……

所以，后世便用“余桃啖君”來比喻愛憎喜怒無常……

bā gōng cǎo mù

八公草木

八公？為什么不是九公、十公呢？

“八公草木”出自歷史上一場著名的以少勝多的戰役——淝水之戰。

東晉時期，前秦苻堅野心勃勃仗著兵多企圖滅了東晉，卻被東晉宰相謝安派謝石為征討大都督，分兵三路夾擊。

亂戰中，苻堅登上城墻，看見晉君陣容整齊已然有些畏懼。后晉軍設計圍攻秦軍，秦軍大敗，損失慘重，余部四散而逃。

忙于奔命的秦軍看到八公山上草木的陰影，都以為是追兵，可謂是嚇破了膽。

所以，后世便用“八公草木”形容一個人的緊張和恐懼情緒。

yī lóng yī zhū

一龍一豬

這個成語，講的是“別人家孩子”的故事，創造者是我們的大文學家韓愈先生，下面咱們說說韓愈先生的創作感言：

韓愈有個兒子叫韓符，打小就不愛讀書！于是，大文學家兼詩人的老爹就寫了一首詩勸勉兒子：

兩家各生子，提孩巧相如。

少長聚嬉戲，不殊同隊魚。

三十骨骼成，乃一龍一豬。

——韓愈《符讀書城南》

這首詩意思很簡單，就說兩家都有兒子，長大后一個成為了人中龍鳳，一個卻是和豬一樣依舊好吃懶做。

但這首詩的潛在意思是，兒子啊，你爹我是“龍”，你的哥哥們也是“龍”，可你怎么卻像頭豬呢？還不趕緊學習，不然一輩子就都是“豬”了。

韓符也被老爹這首詩給嚇到了，從此開始發奮讀書。

所以，后世便用“一龍一豬”來比喻同一個起跑線的兩人，高下卻判別極大。

pò mǎ zhāng fēi

破馬張飛

據傳，張飛與馬超曾有一段經典對話：

張飛：“人馬并馳，疾而速……”（人和馬一同飛馳，那速度很快……）

馬超：“若人無能，良駒何用?”（假如我自己本人無用，那麼好馬又有什麼用呢？）

張飛誤以為其意思是：“你這么無能，就算給你一匹好馬也無用”，便試探說：“人無用，何人有用?”（我沒有，誰有用？）

馬超以為張飛是贊嘆馬超的才能，便說：“人已無用，何人皆有用。”（我沒用，其他人都有用。）

接著，張飛以為意思是：“你沒有，其他人都有用”，便一拳打在馬超臉上，說道：“此等破馬!”（這個沒用的馬超和他的馬。）

由于這個成語畫面感實在太強了，所以流傳久遠，成為了東北人的口頭禪。破馬張飛，形容一個人手舞足蹈，張牙舞爪，風風火火的樣子。

不過有一點想不通，張飛是河北人啊，怎么他的話成為了東北話呢？

xià mǎ féng fù

下馬馮婦

首先要說明，“馮婦”是個男的！

這個成語出自《孟子·盡心上》：

戰國時期，晉國有個猛男叫“馮婦”，雖然名字很女性化，但他卻是個像武松一樣能赤手空拳打老虎的勇士。

后來他決定要好好讀書漲知識，就收山不打了。沒想到有一天他和朋友出去玩又遇上了老虎，在職業病的驅使下，他下馬對著老虎就是一摔！

于是，老虎就被摔死了……

所以“下馬馮婦”從此就用來比喻那些干回老本行的人。

chún gēng lú kuài

莼羹鱸膾

看到這莼菜鱸魚，你餓了嗎？

其實，莼羹鱸膾要表達的感情是十分沉重的，它包含了游子對遠方故鄉的思念。

《世說新語》中記載了這樣一個故事：

說晉代有一個人叫張翰，他在洛陽多年懷才不遇，雖然覺得自己難以適應官場，但一下子要他放棄功名利祿又不是易事，因此他遲遲都下不了決定。

直到某年秋天，他在洛陽突然產生了強烈的思鄉之情，回憶起家鄉吳地的莼菜羹和鱸魚膾，覺得鄉情無法排遣，就一躍“逃離北上廣”回到自己的家鄉了。

因此，莼羹鱸膾這個成語就被用來指代思鄉之情了。

來源：新讀寫

博士買驢、酒店猛狗、慘綠少年……這些不像成語的成語你知道多少

近日，微博話題#那些不像成語的成語#上了熱搜，那些從來沒見過的成語突然全都冒了出來，評論區可謂是炸開了鍋。

看到這些奇葩成語，網友們紛紛表示：“奇怪的知識又增加了！”甚至還有人感慨：“要是語文課能講這些內容，那我絕對不會偏科。”

成語，眾人皆說，成之于語。成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句，有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個故事或者典故。

但是，許多“不像成語的成語”卻混跡其中。你以為是臭詞濫用的辣眼搭配，竟然都有典故可尋。

01.簡單粗暴組

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酒店猛狗

從字面意思看，難道就是“酒店門口拴著一條猛狗”？沒想到這則成語，就是這么易于腦補。

《酒店猛狗》出自于《晏子春秋·內篇問上》。從前有一個賣酒的人，他使用的器皿很清潔，掛出的招牌又醒目，但是生意總是不好，酒常常因為賣不出去而發酸。

他向附近鄰里詢問原因，鄰居說：“您家里養的那條狗實在是太兇了。別人拿著酒器來店里買酒，這狗就迎上來咬，誰還敢來你這買酒啊？”

哎！做生意還在店里搞一條惡犬，別說賣不出去東西，真要給人家咬傷了，賠得起嗎？

于是，作者晏嬰感慨：

“ 夫國亦有猛狗，用事者是也。”

那些專權的人就是國家的猛狗，有治國學說和方法的賢人求見國君，但把持權力的大臣迎上去誹謗他們，這些就是國家的猛狗啊!

晏嬰

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蛤蟆夜哭

這個成語，讓人浮想聯翩，難道是蛤蟆在大半夜里哭嗎？沒想到瞎貓碰上死耗子，還真蒙對了！

“蛤蟆夜哭”出自《艾子雜說》，相傳是大學士蘇東坡所撰。艾子乘船在大海中航行，晚上停泊在一個海島上，半夜聽見水底下有人哭，又好像有人在說話。

一個聲音說:“昨天龍王下了一道命令，水族中凡是有尾巴的都要斬首。我是鼉（tuo二聲，揚子鱷）呀，怕被殺頭才哭。而你是蛤蟆，又沒有尾巴，為啥也哭個不停呢?”

另一個聲音說:“我現在是沒有尾巴，萬一龍王追究我當蝌蚪的事情呢!”

又是一個“長得不正經”卻闡述“正經道理”的成語，比喻毫無根據地誣陷別人。要想找一個人的差錯，總可以找到理由。但它帶來的卻是人心惶惶，民不聊生。

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一龍一豬

簡單粗暴地猜，“一龍一豬”指的就是一條龍和一頭豬唄！

這個典故來自唐代文學家韓愈的《符讀書城南》。韓愈給兒子韓符寫一首詩勉勵他用功讀書：“兩家各生子，提孩巧相如。少長聚嬉戲，不殊同隊魚。三十骨骼成，乃一龍一豬。”

有兩戶人家各生了一個兒子，長相十分相似，經常在一塊兒玩耍，到了12歲左右，漸漸發現他們有了差異。30歲時一個有了成就像呼風喚雨的龍，一個卻像蠢笨無能的豬，簡直是天壤之別。

后來韓愈問韓符:“你到底是想成為呼風喚雨的龍還是蠢笨無能的豬？”韓符聽后用功讀書，成了有用之人。

韓愈

這個成語也未免太扎心。同胞手足，要真是因為不夠聰明好學就被父母說是蠢豬，還被迫跟“龍族”兄弟比較，那才真是徹頭徹尾的悲劇。

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博士買驢

看到這，你大概已經猜到了吧！就是一個博士去買驢了唄！

這個成語出自大名鼎鼎的《顏氏家訓》：說當時有個博士（古代官職名），滿肚子都是經文。他非常欣賞自己，做什么事都要咬文嚼字一番。

有一天，博士家的一頭驢子死了，就到市場上去買。雙方講好價后，博士要賣驢的寫一份憑據。賣驢的表示自己不識字，請博士代寫，寫完后，博士就搖頭晃腦地念了起來。

賣驢的聽后，不解地問:"先生寫了滿滿三張紙，怎么連個驢字也沒有呀?”旁觀的人聽了，都哄笑起來：“博士買驢，書卷三紙，未有驢字。”

原以為是找到了展示的舞臺，沒想到妥妥地演繹了翻車現場，博士也不靈光了。

02.迷惑不解組

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莼羹鱸膾

這個成語一看就不簡單，必定是美味。莼羹代表莼菜羹，鱸膾代表鱸魚膾。成語典出《晉書·張翰傳》。

晉代有一個人叫張翰，在洛陽任齊王司馬炯的屬官。一年秋天，張翰在洛陽感受秋風陣陣，突然產生了強烈的思鄉之緒，他想起家鄉的莼菜羹和鱸魚膾，更覺得鄉情無法排遣，自然自語地說:

“ 既然故鄉如此值得留戀，我又何必定要跑到幾千里之外，做這一個受拘束的官兒，去博取什么名位呢？”

后人用“莼羹鱸膾”來形容人不追求名利，凡事順乎自然。或用以形容人對家鄉的思念之情。看起來是說美食，實際是在贊美人。

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余桃啗君

成語中，還有許多借物喻人的典故，就比如“余桃啗君”，出自《韓非子·說難》。

戰國時期，衛靈公有一位大臣叫彌子瑕，很受寵。一天深夜，彌子瑕得知母親生病，就私自駕駛衛靈公的車回家探望，衛靈公知道后，沒有按當時的律法砍其雙足，還夸他有孝心。

又一次，彌子瑕與衛君游桃園，彌子瑕嘗了一個桃子很甜，于是就讓衛靈公也吃，衛君不但沒有生氣，還夸他心中有君王。

多年過去，彌子瑕逐漸失寵。一次，他因一件小事得罪國君，衛靈公竟提起當年馬車和分桃的事：

“ 當初你偷駕我的馬車，狂妄之極;又讓我吃你的剩桃，借此侮辱我，該當何罪?”

彌子瑕與衛靈公

所謂“伴君如伴虎”，標準都是君王來定，是否遵循標準行事卻是由君王的愛憎來決定。彌子瑕的做法沒有改變，變的是人心，也是凄涼。

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空心湯圓

空心湯圓是上海的一道小吃，沒想到搖身一變，也能成為成語。多數成語都是出自于古代漢語典籍，當然，還有一部分成語是出自現代文學中。

茅盾《“九一八”周年》：“華盛頓也許要來‘周年’：重申《九國條約》，再給高等華人空心湯圓。”葉圣陶在《外國旗》中也曾用過這個詞語：“他等了半天，末了吃了個空心湯圓。”

根據語境我們可以判斷，空心湯圓是指“指徒有虛名，并無實利可圖的東西。”在茅盾文章的用語中，這一詞也指代不能實現的諾言。

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藥店飛龍

這又是怎么回事呢？難道是藥店里的藥太神奇，連龍都飛進來了嗎？

這個成語出自南朝宋樂府《讀曲歌》：

“ 自從別郎后，臥宿頭不舉，

飛龍落藥店，骨出只為汝。”

唐代詩人李商隱在《垂柳》一詩中也曾提到：

“ 舊作琴臺鳳，今為藥店龍。”

這兩首詩都是表達了因思念而導致日漸消瘦的狀態，飛龍指的是中藥龍骨。形容自己瘦骨嶙峋時，也別只會用“皮包骨頭”，不妨沾點仙氣，說自己是“藥店飛龍”。

03.屢被誤解組

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慘綠少年

乍一聽，“少年”？“慘綠”？怎么聽起來有點不對勁兒？

潘孟陽是唐朝一個普普通通的“公務員”。他因為父親的關系當上戶部侍郎后，母親開始擔憂，覺得他才干不夠，身居戶部侍郎之位早晚要有災禍。潘孟陽卻不服氣。

于是，母親就讓潘孟陽請同僚來家里吃飯，自己偷偷觀察這些人，對一位綠衣少年印象深刻，于是詢問"末座慘綠少年何人"。也就是問，坐在最后穿綠衣服的少年是誰。

潘孟陽回答，此人是補闕杜黃裳。他的母親感嘆，此人器宇不凡，將來必然是“有名卿相”。后來，杜黃裳果然成為大唐宰相。

杜黃裳

“慘綠少年”語出唐代張固的《幽閑鼓吹》，本指身穿暗綠色衣服的少年，后用以指風度翩翩、意氣風發的青年才俊。

原來，少年也沒啥特殊的故事，就是碰巧在那一天穿了一件綠油油的衣服。

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冬日可愛

當下文藝小清新們對這句“冬日可愛，夏日可畏”都不陌生。原以為是網絡文學發展而來的詞語，沒想到是有出處可尋的。

“冬日可愛”并不是說冬天很可愛，而是指某人的態度像冬天的太陽那樣溫和慈愛，值得別人喜愛。反之，“夏日可畏”也很好理解。

這兩個成語都來自《左傳·文公七年》。鄷舒問賈季：“趙衰和趙盾這兩個人，誰比較賢能？”賈季答：“趙衰，冬日之日也。趙盾，夏日之日也。”

魏晉時期的杜預特別喜歡讀《左傳》，自稱有《左傳》癖。他讀到這段的時候加上批注：“冬日可愛，夏日可畏。”

古人說話就是這么文雅，明明是在評論別人，卻絲毫沒有背后說人壞話的感覺。

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令人噴飯

去年有一期新聞聯播在網上大火，主持人康輝在點評時說了一句：“荒唐得令人噴飯！”頓時引來很多網友吐槽，用這么口水化的詞是不是太隨意了？

官方立馬發文給大家科普了，“令人噴飯”是正兒八經的成語。它最早出自大文豪蘇軾的《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“與可是日與其妻游谷中，燒筍晚食，發函得詩，失笑噴飯滿案。”

而詞義確實正如大家理解的那樣，形容事情或說話十分可笑，笑到飯都噴出來，不得不說十分有畫面感了！

這么多讓人匪夷所思的成語，讓我們不禁思考，到底什么是成語？什么樣的詞會被判定為“成語”呢？

成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。大多數的成語來自于古代經典或著作、歷史故事，還有一些成語來源于人們的口頭故事。

簡單的說，成語就是說出來大家都知道，可以引經據典，有明確出處和典故，并且使用程度相當高的用語。

中國語言文化博大精深，成語數量不計其數，就連這樣奇葩的成語，也遠不止這些。“女生外向”“蹇人上天”“東兔西烏”“吳牛喘月”“下馬馮婦”“君子豹變”“冬烘先生”……

這些“不像成語的成語”，不僅是漢語言詞匯中極具個性的組成部分，更飽含歷史信息，也凝聚了豐富的歷史文化內涵。

但是文化的存在，不僅是為了仰望和紀念，我們更要將生活與其緊密相聯，甚至在一定程度上改變我們的生活。此次“不像成語的成語”登上熱搜，甚至引發了大家跟風“制造”成語，擁有了極高的討論度，這何嘗不是一個讓成語重回大眾語言習慣的契機呢？

現代社會不同于古代，若是張口閉口就是一串文縐縐的成語，也顯得有些做作。而這些接地氣的“奇葩”成語卻拉近了我們與文化的距離，更容易使用和表達。

傳承，只有廣泛傳播，才有機會繼承。日常生活中，我們不妨多多關注這些有趣的成語，適當地將粗俗的白話換作成語，也能讓你的語言更具魅力，更富有“中國味”。

這筆巨大而寶貴的文化遺產，不僅值得我們驕傲，更讓我們中國的文化在現代信息科技傳播中收益匪淺。

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作者 | 巣小龐

責編 | 鄧 茜

實習編輯 | 小童

版權聲明

本文系“讀者·新語文”獨家稿件。

可發布于“讀者·新語文”旗下各大媒體平臺，版權及解釋權歸“讀者·新語文”所有。

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復習積累：近義成語60練附詳細答案

請從括號內選擇恰當的成語填入橫線處。

1．事前有周密的規則，遇事有果敢的決心，就不至于____________________、左右為難了。(舉棋不定/畏首畏尾/猶豫不決)

2．語文考試能得高分的學生大都思維敏捷，____________________，并且綜合能力較強。(博聞強記/見多識廣)

3．只要你能為我____________________想一想，就會同情我的處境，不會這樣指責我了。(設身處地/身臨其境)

4．這幾幅畫是他的早期作品，自是不能和他現在的創作____________________。(相提并論/同日而語/等量齊觀)

5．中國古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走，________________，最終都必然會在山頂上相逢。(異曲同工/殊途同歸)

6．多年前，集團首席執行官就感覺自己________________，在集團迅猛發展、國際市場不斷拓展的今天，他的危機感絲毫未減。(如臨深淵/如履薄冰)

7．從此以后，黑格爾將父親的話牢記在心，每當要出現________________、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候，他都會想到父親的提醒：“馬車越空，噪音就越大。”(自以為是/自行其是)

8．季羨林先生在《八十述懷》中說：“我從來沒有想到，我能活到八十歲，如今竟然活到了八十歲，然而又一點也沒有八十歲的感覺。豈非________________！”(咄咄怪事/出人意料)

9．當今社會，________________，總有那么一些不知敬畏為何物的人，他們不敬生命，不敬自然，不敬律令，不敬道德，不敬傳統，不敬歷史，不敬民意，不敬信仰，完了還________________：“人不為己，天誅地滅！”(魚龍混雜/魚目混珠；振振有詞/侃侃而談)

10．許多資產階級報紙為了推廣銷路，經常刊登一些________________的消息，吸引讀者。(聳人聽聞/駭人聽聞)

11．李欣學習有了進步，便________________，這種態度是要不得的。(自鳴得意/洋洋得意)

12．小明父母是美術工作者，他平時________________，從小就喜歡繪畫。(耳濡目染/潛移默化)

13．政治思想工作必須是理論與實際聯系的，領導與群眾結合的，________________、言行一致的。(身先士卒/以身作則/身體力行)

14．他的文章題材是新鮮的，寫法也________________。(別具一格/別開生面)

15．在工作中，對于一些________________的猜忌和誹謗，不應該投入過多的時間去理會，能力和成績是制止這些流言蜚語的最好武器。(捕風捉影/無中生有)

16．人民群眾的發言是________________，令人心服口服。(不刊之論/不易之論)

17．這個柔弱的女子竟敢只身斗小偷，不得不讓人對她____________________。(另眼相看/刮目相看)

18．面對場下群眾的詰難，________________之下，他也不好發領導的脾氣，氣鼓鼓地坐了下來。(大庭廣眾/眾目睽睽)

19．北京奧運會開幕式上，________________的禮儀小姐給中外來賓留下了美好的印象。(彬彬有禮/溫文爾雅)

20．他這樣________________，會損害自己在群眾中的威信。(獨斷專行/專橫跋扈/一意孤行)

21．總有一些人喜歡把一些沒來由的________________，當作天大的事相傳。(風言風語/流言蜚語)

22．做人不要________________，這樣往往會招來災難。(鋒芒畢露/嶄露頭角)

23．我們對待工作不能有________________的思想，而應該積極進取，奮發圖強。(茍且偷安/得過且過)

24．我們要反對閉關自守的關門主義和________________的保守主義，繼續搞好改革開放。(故步自封/墨守成規)

25．有了上次的經驗，我們________________，順利完成了這次任務。(按部就班/循序漸進)

26．面對流言蜚語，他________________，氣得臉都發紫了。(大發雷霆/怒不可遏)

27．每年到了這時候，從全國各地，跋山涉水特意來韶山參觀的人________________。(絡繹不絕/川流不息)

28．在事故調查分析會上他竟________________，對事故發生的原因和經過不肯明確講出。(含糊其詞/閃爍其詞)

29．在科技成果展示會上，我國自己生產的高科技產品________________，擺滿了展廳。(洋洋大觀/洋洋灑灑)

30．張偉使了個眼色，張明就跟上來了，看來他倆是________________啊。(心照不宣/心領神會)

31．莫高窟中一幅幅奇異的壁畫，一處處壯觀的景象，讓游人們________________。(目不暇接/應接不暇)

32．老張這個人，生性淡泊，任何情況他都能________________。(安之若素/隨遇而安)

33．這分明是指桑罵槐，____________________，發泄對這幾位同志的刻骨仇恨。(暗箭傷人/含沙射影)

34．這一家三口都被殺了，兇手真是________________。(慘絕人寰/慘無人道)

35．如何拓展業務，大家________________；在私下交流中，同事們也能________________，這樣的公司怎能不興盛？(暢所欲言/各抒己見/推心置腹)

36．既然你已經答應幫助他，就應該盡力而為，不能________________。(出爾反爾/反復無常)

37．“布蘭頓上校的品德，”埃莉諾說，“作為一個杰出的人物，是________________的。”(出神入化/爐火純青)

38．這本小冊子，對歷史的考證，________________處很多。(穿鑿附會/牽強附會)

39．你只知道指責別人，卻________________，完全看不到自己的缺點。(目不見睫/目不交睫)

40．為了早日建成排灌站，廣大工人________________地戰斗在工地上。(夜以繼日/通宵達旦)

41．這本書非常有教育意義，讀起來________________。(回味無窮/耐人尋味)

42．他任職期間，____________________，貪污了大量的錢財，最后被繩之以法。(徇私舞弊/營私舞弊)

43．站在領獎臺上，當五星紅旗冉冉升起的時候，他________________地流下了眼淚。(情不自禁/不由自主)

44．面對敵人________________的攻勢，有的人害怕了，開始找退路。(咄咄逼人/盛氣凌人)

45．廈門五日深度游，人文景觀和自然景色交相體會，同時品嘗當地特色小吃，美食，美景，令你________________。(琳瑯滿目/美不勝收)

46．該孩子自己做的事，家長絕不能________________。(包辦代替/越俎代庖)

47．北京故宮太和殿前的石雕，可說是________________，技藝絕倫了。(鬼斧神工/巧奪天工)

48．盧溝橋像一位________________的老人，靜靜地見證著北京城的變遷。(飽經滄桑/飽經風霜)

49．汛期已到，防洪的準備工作________________。(迫在眉睫/刻不容緩)

50．這個劇種的匯報演出，我曾看過，但________________，印象不深。(浮光掠影/走馬觀花)

51．孫權占據江東，舉賢任能，____________________，等待中國之形式發生變化。(厲兵秣馬/嚴陣以待)

52．他變得勤奮好學，熱愛勞動，對他________________的人不在少數。(側目而視/另眼相看/刮目相看)

53．如果說這只是________________的事情，那么接下來的事情讓我有些憤怒。(習以為常/司空見慣)

54．李老師冒雨給我補課的情景，至今依然__________________。(歷歷在目/記憶猶新)

55．在雜文方面，沒有人可以與魯迅________________。(分庭抗禮/相提并論)

56．過去的事就________________了吧，讓我們重新做一對好朋友。(一筆抹殺/一筆勾銷)

57．周末，菜市場里人流如潮，非常熱鬧，叫賣聲、說話聲、笑鬧聲________________。(不絕如縷/不絕于耳)

58．多年來，遇到雨雪等不良天氣或節假日，出租車供應遠小于市民出行需求時，“________________”仿佛就成了少數不良出租車司機的慣例。(渾水摸魚/趁火打劫)

59．當前各類藝術展覽你方唱罷我登場，這固然是好事，這證明了我國藝術事業的蓬勃發展。然而，這些藝術展的水平往往________________，不禁引起人們的擔憂。(參差不齊/參差錯落)

60．霧霾形成非一日之寒，霧霾清除也不可能____________________，從渾濁到清朗，需要整個社會成員的覺醒，需要經歷一個長期而艱辛的歷史過程。(一揮而就/一蹴而就)

??參考答案??

1．舉棋不定

解析　

舉棋不定：比喻做事猶豫不決。

畏首畏尾：怕這怕那，形容疑慮過多。

猶豫不決：遲遲疑疑下不了決心。

2．見多識廣

解析　

博聞強記：見聞廣博，記憶力強。亦作“博聞強識”。

見多識廣：見過的多，知道的廣。用來形容閱歷深、經驗多，知識廣博。

3．設身處地

解析　

設身處地：設想自己處在別人的地位或境遇中。

身臨其境：親身到了那個境地。“身臨其境”側重于形容親自體驗，“設身處地”側重于形容替別人設想。

4．同日而語

解析　

相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待(多用于否定式)。同日而語：放在同一時間談論，指相提并論(多用于否定式)。

等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。

5．殊途同歸

解析　

異曲同工：不同的曲調演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果。也說同工異曲。

殊途同歸：通過不同的道路走到同一個目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結果。

6．如履薄冰

解析　

如臨深淵：如同處于深淵邊緣一般。比喻存有戒心，行事極為謹慎。

如履薄冰：像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。

7．自以為是

解析　

自以為是：認為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。

自行其是：按照自己認為對的去做(不考慮別人的意見)。

8．咄咄怪事

解析　

咄咄怪事：連聲驚呼稱怪。形容令人驚訝的怪事。咄咄，表示驚詫或感嘆。

出人意料：(事物的好壞、情況的變化、數量的大小等)出乎人們的意料；在人們的意料之外。

9．魚龍混雜　振振有詞

解析　魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。貶義詞。侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。褒義詞。

10．聳人聽聞

解析　

二者都有使人聽后感到震驚之意。“聳人聽聞”指歪曲、捏造事實或故意夸大事態，所指的事不一定是壞的。“駭人聽聞”指使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。

11．自鳴得意

解析　

“自鳴得意”側重于形容自我欣賞，“洋洋得意”側重于形容外部神態。

12．耳濡目染

解析　

二者都有受到影響不知不覺發生變化之意。“耳濡目染”形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。

13．以身作則

解析　三者都有親自做出榜樣之意。“身先士卒”指作戰時將帥親自帶頭，沖在士兵前面，現多泛指領導帶頭走在群眾前面。“以身作則”指用自己的行動做出榜樣。“身體力行”指親身體驗，努力實行。

14．別具一格

解析　

二者都有與眾不同，給人一種新的印象、新的感覺之意。但“別具一格”重在“格”，表示風格、樣子與眾不同，一般用于文藝創作和某些事物；“別開生面”偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，適用范圍較廣。

15．無中生有

解析　

二者都有憑空捏造之意。“捕風捉影”比喻說話或做事時用似是而非的跡象做根據。“無中生有”指把沒有的說成有，指憑空捏造。但“捕風捉影”重在沒有事實根據；“無中生有”重在本來沒有，語氣較重。

16．不易之論

解析　二者都有不能改變之意。但“不刊之論”強調言論不可磨滅，不能改動；“不易之論”重在論斷正確，不可更改。

17．另眼相看

解析　二者都有特別看待之意。但“另眼相看”作橫向比較，多指看待某個人(或某種人)不同于一般；“刮目相看”作縱向比較，去掉老印象，用新的眼光來看待。

18．眾目睽睽

解析　二者都表示有許多人的場合。“大庭廣眾”指聚集了很多人的公開場合，“眾目睽睽”指很多人的眼睛都注視著的場合。

19．溫文爾雅

解析　二者都可形容人態度溫和，舉動斯文。但“彬彬有禮”側重對人有禮貌，“溫文爾雅”可以形容人的舉止、氣質等文雅。

20．獨斷專行

解析　三者都有不考慮別人的意見，辦事主觀蠻干之意。但“獨斷專行”有蠻橫、霸道之意，語義較重，一般只用于掌權者；“專橫跋扈”和“一意孤行”，多形容缺乏民主作風，語義較輕，而且不限于當權者，一般人也可用，范圍較寬。

21．風言風語

解析　二者都表示沒有根據的話。但“風言風語”多指無意傳說，傳說者多出于無知、懷疑和猜測；“流言蜚語”多指有意傳說，傳說者往往出于險惡用心。

22．鋒芒畢露

解析　二者都有才能顯露出來之意。但“畢”指全部，“嶄”指突出的才能。“鋒芒畢露”可形容人氣盛逞強，“嶄露頭角”則不能。

23．得過且過

解析　二者都形容只圖眼前，不顧將來。但“茍且偷安”偏重貪圖眼前安逸，“得過且過”偏重胸無大志。

24．故步自封

解析　二者都有因循守舊，不求進步或革新之意。但“故步自封”偏重在不求進步；“墨守成規”偏重在固執地守舊，不肯改進。

25．按部就班

解析　二者都有按一定的順序、步驟進行之意。“按部就班”側重于按照一定的條理，遵循一定的程序；“循序漸進”指(學習、工作)按照一定的步驟逐漸深入或提高。

26．怒不可遏

解析　二者都表示十分憤怒。“大發雷霆”側重發怒時高聲訓斥；“怒不可遏”強調憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點。

27．絡繹不絕

解析　“絡繹不絕”形容(人、馬、車、船等)前后相接，連續不斷。“川流不息”指(行人、車馬等)像水流一樣連續不斷。

28．閃爍其詞

解析　二者都有說話不清楚、不明確之意。“含糊其詞”重在說得不明確，不清晰；“閃爍其詞”重在說話吞吞吐吐、躲躲閃閃，不肯透露真相或回避要害問題。

29．洋洋大觀

解析　二者都有內容多的意思。“洋洋大觀”側重指數量和種類多得可觀，“洋洋灑灑”形容規模或氣勢盛大。

30．心照不宣

解析　二者都有心里已領會，不用說出來之意。“心照不宣”多指雙方，有時指較多的人；“心領神會”重領會，一般指一方。

31．目不暇接

解析　“目不暇接”形容東西太多，眼睛看不過來。“應接不暇”原指美景繁多，看不過來，后形容來人或事情太多，接待應付不過來。

32．隨遇而安

解析　二者都有對環境遭遇不在意之意。“安之若素”指(遇到不順利情況或反常現象)像平常一樣對待，毫不在意。“隨遇而安”指能適應各種環境，在任何環境中都能滿足；也有安于現狀，得過且過之意。

33．含沙射影

解析　二者都比喻暗地里誹謗、攻擊或陷害別人。但使用的手段有差別：“暗箭傷人”指暗地里用某種手段傷害別人，程度比“含沙射影”重；“含沙射影”的手段多是語言，并還有影射某人或某事之意。

34．慘無人道

解析　二者都有狠毒殘暴之意。但“慘絕人寰”語義重，強調人世上還沒有過的悲慘，形容悲慘到了極點，不能用來形容人；“慘無人道”強調殘酷到了沒有一點兒人性的地步，形容兇惡殘暴到了極點，常用來形容人。

35．各抒己見　推心置腹

解析　三者都表示說出自己心里想說的話。但“暢所欲言”重在說話心情；“各抒己見”重在發表己見；“推心置腹”重在待人真誠，且所涉及的對象一般是個人或較少的人。

36．出爾反爾

解析　二者都表示經常變卦。但“出爾反爾”偏重語言上的前后矛盾，“反復無常”偏重表現上的變化無常。

37．爐火純青

解析　二者都表示達到的境界很高。但“出神入化”只能形容技藝達到了絕妙的境界，“爐火純青”還可以用于學術、修養方面。

38．穿鑿附會

解析　二者都表示生拉硬扯。但“穿鑿附會”指非常牽強地解釋，把沒有某種意思的說成有某種意思；“牽強附會”是把關系不大的事物勉強地扯在一起，加以比附。

39．目不見睫

解析　“目不見睫”指眼睛看不見自己的睫毛，比喻沒有自知之明。“目不交睫”指上下眼瞼上的睫毛不相交合，不合眼，形容夜間不睡覺或睡不著覺。

40．夜以繼日

解析　“夜以繼日”形容日夜不停，強調一種堅持的精神；多用于工作、學習。“通宵達旦”指從天黑到天亮，多用于玩樂。

41．耐人尋味

解析　二者都形容意味深長。但“回味無窮”只限于事后回憶、追憶中體會到意趣很深；“耐人尋味”不限于事后，也可以是當時。

42．營私舞弊

解析　二者都指為私而耍弄手段做違法亂紀的事情。但“徇私舞弊”指曲從私情，照顧私人關系而舞弊；“營私舞弊”指為謀求私利而舞弊。

43．情不自禁

解析　“情不自禁”指抑制不住自己的感情，強調感情的流露。“不由自主”指由不得自己，自己控制不住自己；還可形容人體某部分。

44．咄咄逼人

解析　二者都能形容氣勢洶洶，使人難堪。但“咄咄逼人”的應用范圍廣，不限用于人，還可用于氣勢、形勢、命令等；“盛氣凌人”只用于人，并含有“傲慢自大”的意思。

45．美不勝收

解析　“琳瑯滿目”形容各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。“美不勝收”指美好的東西太多，一時接受不完(看不過來)。

46．包辦代替

解析　二者都有包辦之意。但“包辦代替”重在包辦；“越俎代庖”重在超越權限。

47．巧奪天工

解析　“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技藝的精巧，好像鬼神制造，不是人工做成；“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧，多指美術、園林等。

48．飽經滄桑

解析　二者都指閱歷深。但“飽經滄桑”側重于經歷過很多世事變遷，“飽經風霜”側重于經歷過很多艱難困苦。

49．刻不容緩

解析　二者都形容形勢非常緊迫。“刻不容緩”重在片刻也不能拖延，也指主觀上迫不及待的事情；“迫在眉睫”重在事情臨近眼前，常形容客觀上緊急的事。

50．浮光掠影

解析　“浮光掠影”指像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。“走馬觀花”指騎在馬上看花，比喻粗略地觀察事物。

51．厲兵秣馬

解析　二者都有做好戰斗準備之意。但“厲兵秣馬”重在人員的行動，喂飽馬，磨快兵器；“嚴陣以待”重在整個軍隊排好陣勢，等待敵人的來臨。

52．刮目相看

解析　“側目而視”指不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨；“另眼相看”用另一種眼光看待，多指看待某個人(或某種人)不同于一般，有重視或歧視的意思；“刮目相看”指情況已有變化，已不能用老眼光去看待，應用新的眼光來看待。

53．司空見慣

解析　二者都有經常見到之意。“習以為常”指常做某種事情或常見某種現象，成了習慣，強調覺得很平常。“司空見慣”形容常見之事，不足以為奇，側重于不覺得奇怪。

54．歷歷在目

解析　二者都可表示清楚記得往事。但“歷歷在目”重在過去情景的再現；“記憶猶新”偏重在記憶像新的一樣。

55．分庭抗禮

解析　“分庭抗禮”指雙方平起平坐，實力相當，可以抗衡；“相提并論”指把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待(多用于否定式)。

56．一筆勾銷

解析　二者都含有“全部銷去”的意思。“一筆勾銷”是把賬一筆抹掉，泛指把一切完全取消(表示不再作數或不再計較)。“一筆抹殺”比喻輕率地把優點、成績等全部否定。

57．不絕于耳

解析　“不絕如縷”指像細線一樣連著，差點兒就要斷了，多形容局勢危急或聲音細微悠長。“不絕于耳”指聲音不斷地在耳邊回響。

58．趁火打劫

解析　“渾水摸魚”比喻趁混亂的時機撈取利益。“趁火打劫”泛指趁緊張危急的時候侵犯別人的利益。

59．參差不齊

解析　參差不齊：形容不整齊或水平不一。參差錯落：各種不同的事物，錯綜復雜地交織在一起。

60．一蹴而就

解析　“一揮而就”形容寫字、畫畫、作文等很快就完成。“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。

一年級上冊語文課堂筆記 語文園地三

一年級上冊語文課堂筆記 13 ang eng ing ong

用拼音

讀一讀，把音節讀準。

兩拼音節：yan

整日認讀音節： yuan

前鼻音整體認讀音節： yin

后鼻音整體認讀音節： ying

兩個音節的介母不同 jian juan 注意u上兩點要省略。

平舌音：zuan

翹舌音： zhuan

chan chuan chuang 三個音節個數依次增加，注意兩拼、三拼音節的區分，以及前后鼻音的區分。

比一比，讀一讀

ie 與 ei

ie 發音是先發i

ei 發音時先發e 的音。

寫字 打雷 打獵 疊被子

iu 與 ui

iu 發音是先發i ，ui 發音是先發 u

喝水 吹氣球 堆雪人 丟手絹

秋游的時候，你想帶些什么？

帽子 水壺 蘋果 跳棋 面包 水彩筆 餅干 雨傘 望遠鏡

讀一讀，記一記，再說一說你的名字里有哪些聲母和韻母

23個聲母

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s

y w

24個韻母

a o e i u u 六 個單韻母

ai ei ui ao ou iu ie ue（u上有兩點） 8個復韻母

er 特殊韻母

an en in un un (u 上有兩點）5個前鼻音

ang eng ing ong 4個后鼻音

16個整體認讀音節 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

字詞句運用

讀一讀，說一說

火車馬車 汽車 ——車的種類

車站 車廂 車門 ——與車有關的不同事物

上車 坐車 下車 搭車 ——與車有關的動作

拼一拼，寫一寫

門口 生日 題目 田野

和大人一起讀

小鳥念書

老師教大家讀書。老師念一句，我們跟著念一句。窗外的風吹著，淅淅沙沙；窗外的鳥鳴著，嘰嘰喳喳。

窗外的風吹著，淅淅沙沙；窗外的鳥鳴著，嘰嘰喳喳。

修辭：擬人。把風和小鳥擬人化，把風和小鳥的聲音比作“念書”。

玉霞老師說：這么解釋有點牽強了，淅淅沙沙，嘰嘰喳喳，可以說是象聲詞。這里哪里就用了擬人了呢？

老師說：“風也在教小鳥念書嗎？”我們仔細地聽。窗外的風念著;"淅淅沙沙。”窗外的鳥念著：“嘰嘰喳喳。”

玉霞說：這里，風念著，鳥念著，這里算是擬人呢。

我們都笑了。哈哈，小鳥念錯啦！

玉霞說，哪里就 念錯了呢？你又不懂鳥語！

風可能還會教小鳥：呼呼呼 嗚嗚嗚 呼啦啦 嗖嗖

玉霞說，為什么是風教小鳥？不是小鳥教風呢？

玉霞說：這篇散文寫得莫名其妙的，毫無邏輯。玉霞不喜歡。這樣的文字放到小學課本里，很差勁。老師教起來一定費勁吧。

源出三門峽的成語或典故你知道幾個？一

在唐代以前的中國歷史上，因為歷代的首都大部分都是長安和洛陽，故而地處兩地中間的三門峽地區的地位顯得十分重要。從遠古的仰韶文化到春秋時期的虢國，再到漢代誕生于函谷關的弘農郡和北魏時初設的陜州，無不擁有光輝而燦爛的文化。這里物華天寶，人才輩出，諸多史跡見諸《二十四史》，也有許多動人的傳說和故事流傳千古，其中就包含有大量的傳說和成語典故。

這些傳說和成語典故有的比較常見，也有的比較生僻，小編在此作以總結，可能仍然不夠全面，歡迎補充。通過這些成語或者典故，讓我們來了解并感味三門峽的厚重歷史。

夸父逐日（傳說）

夸父逐日的故事典出《山海經·海外北經》和《列子·湯問》。

據《山海經·海外北經》記載：“夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。”

這個故事大家都比較熟悉，文中的鄧林即桃林，根據文中地近河、渭的說法，函谷關以西至潼關的廣大地域，至少在西周時期便得名桃林寨（見上圖），到了隋朝時于今靈寶老城置桃林縣，是為今靈寶市的前身。今靈寶市陽平鎮東南有夸父山，山下有夸父村；市區則有夸父路和桃林路。

禹開三門（傳說）

傳說大禹治水時，大禹將河水從西北導來后，被一座大山擋住去路。大禹掄起巨斧，在大山上“啪啪啪”連劈三斧，形成3個豁口，河水順勢分成3股向東流去。這3個豁口正如3個巨大的門闕，被稱為鬼門、神門和人門，三門峽由此得名。三門將大山分成4座石島，與南岸相連的半島像一只張著嘴的獅子，故名“獅子頭”；中間的兩座石島分別叫“鬼門島”和“神門島”；而與北岸相連的半島則叫“人門島”。這幾座小島在修建三門峽大壩的時候已被炸毀，至今平陸縣有三門鎮、三門峽市有三門路等皆以此來命名。

曾經的三門峽

人們為了紀念大禹的功績，又將山西一側的一個渡口命名為大禹渡，還在黃河兩岸建立禹王廟，三門峽市至今則有禹王嶺和禹王路。

中流砥柱（砥柱中流）

典出《晏子春秋·內篇諫下》：“吾嘗從君濟于河，黿銜左驂，以入砥柱之中流。”該文寫了史上一個著名的故事，叫做“二桃殺三士”。

春秋時期齊景公有三員大將，分別叫做公孫接、田開疆和古冶子。他們因為戰功卓著而驕傲跋扈，引起了晏子的不滿，于是他建議齊景公早日將三人除掉以消除禍端。

齊景公派人給三人送去了2只又大又鮮的桃子，并說誰的功勞大就可以拿走一只。三人于是開始爭功，公孫接與田開疆都說了自己的功勞，并先后都取走了一只桃子。古冶子一看桃子沒了，便說：“我曾經駕著馬車和國君渡河，一只大黿（鱉）突然咬住左邊的馬，向下鉆進河中間急流的砥柱之下。在這緊要關頭，我縱身一躍潛入水底，游了九里之遙，才奮力殺死了大黿，并救國君脫了險。難道我沒有資格吃一只桃子嗎？”

二人聽后自覺功勞沒有古冶子大，不該如此不知羞恥地貪婪，羞愧難當，于是先后拔劍自刎。古冶子見二人都死了，便說：“我們三人原本親如兄弟，現在他們卻因為我的話被逼死了，如果我還繼續活著，那便是不仁、不義、不勇。”說完也拔劍自刎。

成語典出于此，故事中的砥柱可能并不是三門峽的砥柱，但是三門峽的中流砥柱確是聞名中外的，并成為中華民族的精神象征。中流砥柱位于三門之下的黃河激流之中，歷經幾千年沖刷卻巍然不倒，相傳它是大禹治水時留下來的鎮河石柱，又傳說是一位黃河老艄公的化身。砥柱島又名“朝我來”，是峽谷中的導航航標，上游來船駛出三門之后，一定要將船頭對準砥柱島駛去，在船就要觸碰到砥柱島時，便會被一股巨大的回流推向兩側，從而安全駛出這一片水域。

公元638年，唐太宗李世民來到這里，寫下了"仰臨砥柱，北望龍門；茫茫禹跡，浩浩長春"的詩句，命大臣魏征勒于砥柱之陰。

砥柱島的附近原本還有兩座小島，砥柱島在最南側，中間的叫張公島，傳說是為了紀念一位姓張的老艄公，他看到這一帶經常發生船翻人亡的慘禍，便在此島上結廬為庵，義務為來往的船只導航。傳說島上還有太上老君的煉丹爐，故該島又名煉丹爐；而最北側的一座島叫梳妝臺，因形狀酷似婦女的梳妝臺而得名。

1957年4月，三門峽大壩開始修建的時候鬼門島、神門島、人門島和梳妝臺已被炸毀，至今唯有砥柱島和張公島尚存，賀敬之為此曾作《三門峽——梳妝臺》一詩，而郭小川也寫有《三門峽》一詩。

今天的三門峽市區砥柱路、六峰路的名稱便來源于此。唐趙冬曦《三門賦》：“砥柱山之六峰者，皆生河之中流，藎夏后之所開鑿。其最北有兩柱，相對距崖而立，即所謂三門也。”

（未完待續）