我認(rèn)為自己是一個創(chuàng)業(yè)者，有識別新興或顛覆性技術(shù)的訣竅。20多年來，我一直積極地參與早期融資、創(chuàng)業(yè)開發(fā)和收購。早在上世紀(jì)90年代末，我和我的妻子Johanna都作為Jadworks的軟件開發(fā)人員。我們向互聯(lián)網(wǎng)和內(nèi)部網(wǎng)提供了內(nèi)容解決方案，其中，Chevron（雪佛龍）是我們最大的客戶。在成功完成與Jadworks的合作后，我們開始對如何利用新興技術(shù)去改善教育領(lǐng)域的問題產(chǎn)生了興趣。

在我加入了 Excelerators公司的時候，算是我真正走上了建立ODEM（On-Demand Education Marketplace，按需教育市場）道路的時候。目前，存在一些面向海外學(xué)生和教師開放的美國一流大學(xué)和校園企業(yè)，他們?yōu)閷W(xué)生和教師提供短期的、面對面的學(xué)習(xí)機會，它是作為一項業(yè)務(wù)存在的。如今，Excelerators雖僅僅作為ODEM的基礎(chǔ)，但在未來，它將繼續(xù)推動ODEM的發(fā)展。

我們相信后續(xù)建立的機構(gòu)將會打破現(xiàn)在的教育體系，我不相信當(dāng)下的學(xué)生通過一流大學(xué)和校園企業(yè)提供的服務(wù)能夠獲得良好的教育結(jié)果。就整個教育質(zhì)量、教育成本和教育課程而言，這些學(xué)校并沒有向?qū)W生提供最優(yōu)質(zhì)的教育條件。而且高等教育的成本太高，客戶主要集中在富有的精英階層。甚至，現(xiàn)在的教育體系并不能夠幫助雇主掌握他們需要學(xué)習(xí)的技能和知識。

你只需要看看像新加坡、印度和中國這樣的國家，就能獲得更好的解決方案。亞洲的教育是一個戰(zhàn)略性的產(chǎn)業(yè)，它使個人和整個國家能夠攀登上成功的階梯。我們非常關(guān)注亞洲和全球教育體系存在的差異，這也是區(qū)塊鏈技術(shù)被利用于教育領(lǐng)域的重要原因。

我們正在利用區(qū)塊鏈技術(shù)為教育創(chuàng)造一個市場，讓學(xué)生和教育工作者共同合作創(chuàng)造出一種特殊的課程材料。ODEM平臺能夠讓學(xué)生自己選擇教育方式，它還可以作為學(xué)生管理教育成本或住房等相關(guān)服務(wù)的工具。

ODEM的一個強大的功能體現(xiàn)在我們將與杰出者維持的一個持久的合作關(guān)系——我們將一個擁有超過200名來自頂尖大學(xué)的教授的“優(yōu)秀人才網(wǎng)絡(luò)”與區(qū)塊鏈技術(shù)結(jié)合。在沒有中介機構(gòu)的參與下，我們加強了這些教授和學(xué)生之間的關(guān)系，等式的兩邊都將獲得積極的教育結(jié)果。

我們對建立一個高等教育體系感到興奮，新的教育體系更適合去實現(xiàn)對學(xué)生的教育，而不再像過去的教育體系一樣，一味地保護現(xiàn)有權(quán)力結(jié)構(gòu)的地位和特權(quán)。我們期待著一些來自象牙塔的抵制。

事實是，越來越多的學(xué)生回到學(xué)校去學(xué)習(xí)新手藝，他們希望通過這些手藝，能夠幫助他們在未來的職業(yè)生涯中保護自己的職業(yè)地位。雖然顛覆傳統(tǒng)教育需要時間，但革命已經(jīng)正在進行了。

ODEM正在實施一項有意義的、面對面的教育體制，它將減少學(xué)生的開銷，更新傳統(tǒng)的、過時的課程材料。我們將更專注于推動學(xué)生的學(xué)習(xí)，把學(xué)生和他們的未來聯(lián)系在一起。

我的目標(biāo)是讓高質(zhì)量的教育更容易獲得，讓更多的人負(fù)擔(dān)得起。我們希望我們培養(yǎng)出來的學(xué)生，能夠利用他們掌握的知識去影響世界。