來源：長興新聞網(wǎng)

帶娃不只是“家務(wù)”全省首個家庭教育“共享法庭” 開設(shè)“依法帶娃”云課堂

2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式開始實(shí)施。這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，帶娃不只是“家務(wù)事”，長興縣婦聯(lián)、法院、教育等部門，創(chuàng)新成立了家庭教育“共享法庭”，讓“依法帶娃”真正落地。

“和孩子溝通也需要方式和方法，要和他們平等交流，給予他們尊重。”下午3點(diǎn)，20多名家長代表和學(xué)生代表通過位于長興四小的家庭教育“共享法庭”聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，與法官“面對面”開始了家庭教育專題的法治云課堂，法官結(jié)合案件、法條、情理帶來了一堂完全不一樣的課，現(xiàn)場學(xué)生都聽得津津有味，還有些家長做起了筆記。

“這堂課我學(xué)會了雙向溝通，學(xué)會了尊重和傾聽，以前可能比較兇，今天聽了講座，我感覺很內(nèi)疚，以后我會試著科學(xué)教育。”長興四小學(xué)生家長楊傳利在上了這堂課之后進(jìn)行了反思，“以前我總是覺得別人家的孩子永遠(yuǎn)比自己家的小孩乖，現(xiàn)在我也知道了，我的女兒已經(jīng)做得很好了，換成我可能還不如她。”同樣作為家長的四小老師霍鳳琴，既是一個孩子的媽媽又是幾十個孩子的“大家長”，“在家教育孩子，在學(xué)校教書育人，最重要的就是讓他們足夠信任我們。”學(xué)校發(fā)生什么事，遇到了什么問題，學(xué)生劉佳欣會選擇分享、請教父母，“媽媽就像是我的好朋友，和她說說學(xué)校里的事情也讓我很輕松，開心的事大家可以一起開心，難過了媽媽會開導(dǎo)我。”也正是這樣的教育，讓劉佳欣成為了自信的孩子。

“科學(xué)教育”“換位思考”的教育理念讓大家對家庭教育都有了新認(rèn)識，家庭是孩子們接受教育的第一個課堂，父母對于孩子們來說就是第一任老師。長興四小副校長李立正說：“舉行這樣的活動，把社會、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來，合力宣傳青少年學(xué)生思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，發(fā)揮學(xué)校在德育教育主陣地的作用。”

同時(shí)，通過家庭教育“共享法庭”的一屏一線，還可以實(shí)現(xiàn)法官在線指導(dǎo)調(diào)解、網(wǎng)上立案、在線訴訟、普法宣傳等功能。在家庭教育“共享法庭”的啟動儀式上，長興法院通過家庭教育“共享法庭”發(fā)出首份《家庭教育令》，責(zé)令一起撫養(yǎng)費(fèi)糾紛案件的被執(zhí)行人楊某承擔(dān)起對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，要求其履行支付撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)，保持與孩子每周至少一次的溝通聯(lián)系，加強(qiáng)對孩子生活和心理上的關(guān)心照顧。《家庭教育令》實(shí)施后，執(zhí)行員對孩子母親進(jìn)行了回訪，“雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)錢，但這是他長久以來第一次給兒子生活費(fèi)，兒子接到爸爸的電話很開心……”細(xì)化家庭教育監(jiān)護(hù)人職責(zé)，家庭教育缺位監(jiān)護(hù)人將受訓(xùn)誡，做父母也是一門“必修課”。分居、離異等情形須履行家庭教育職責(zé)，防治家庭暴力。“雙減”明確入法，杜絕營利培訓(xùn)鉆家庭教育“空子”，為留守兒童和困境兒童家庭提供幫助。

家庭教育事關(guān)每個老百姓，2月15日成立“共享法庭”后，可以通過這種模式，為家庭教育提供“案前案中案后”全過程的專業(yè)指導(dǎo)、支持和服務(wù)，以法治力量護(hù)航家庭教育。“家庭教育法實(shí)施以來，引起了社會的廣泛關(guān)注，“共享法庭”開設(shè)了兩場講座，進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)，家庭教育的保護(hù)提供咨詢，形成一個統(tǒng)一信息共享、推進(jìn)高效保護(hù)工作的大格局。” 縣人民法院民一庭庭長馬立平表示，“接下來長興縣將充分融合‘家事審判庭 和諧家園工作室 家庭教育共享法庭’的‘1 1 1’模式，實(shí)現(xiàn)信息共享、協(xié)同推進(jìn)、高效保護(hù)的工作格局，以法治力量護(hù)航家庭教育。”

編輯：張彪

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