為什么他們能實地聯系黑魔法(熟蛋返生背后的魔法學校：兩個馬甲切換，目前已人去樓空)

導讀為什么他們能實地聯系黑魔法文章列表:1、熟蛋返生背后的魔法學校：兩個馬甲切換，目前已人去樓空2、點沙成土中國又一科技領先全世界荒漠化將被解決3、超五成大學生表示畢業

為什么他們能實地聯系黑魔法文章列表:

1、熟蛋返生背后的魔法學校：兩個馬甲切換，目前已人去樓空
2、點沙成土中國又一科技領先全世界荒漠化將被解決
3、超五成大學生表示畢業遺憾得到彌補
4、山區留守孩子點贊童話劇海普諾凱1897公益行圓滿收官
5、魔法學校與一群迷狂家長的精英夢醒

熟蛋返生背后的魔法學校：兩個馬甲切換，目前已人去樓空

近日，河南鄭州春霖職業培訓學校校長郭萍在《寫真地理》雜志上發表的“熟雞蛋返生”論文，持續引發關注。

27日，新華社記者來到鄭州市江山商界寫字樓，實地探訪網友戲稱的“魔法學校”。該學校占據5層的5個房間。同樓層的商戶表示，過去來“春霖”上課的學員非常多。而現在“春霖”已人去樓空，所有的門都上著鎖。但走廊的墻壁上，還粘貼著“鄭州市社會組織先進單位”等榮譽信息。28日晚，鄭州市有關部門告訴記者，春霖職業培訓學校已停業整頓，郭萍主動提出辭職。

據了解，春霖職業培訓學校于2009年成立，2015年法定代表人變更為郭萍，系民辦非企業單位，不以營利為目的。春霖教育科技有限公司2018年成立，經營范圍包括咨詢等，按照規定不能從事中小學生培訓。

一些受訪市民表示，在選擇培訓學校時，比起教育科技有限公司，家長更傾向于選擇職業培訓學校，“學校聽起來更規范、更有信譽度”。

一位鄭州職業教育培訓機構負責人分析，作為民辦非企業單位法人，郭萍注冊成立企業并不違反相關規定，但是如果郭萍通過各種手段包裝、美化，以春霖職業培訓學校的名號吸引學生，通過春霖教育科技有限公司超范圍培訓賺取高額利潤，兩個“馬甲”隨時切換，玩起“障眼法”，就有違規之嫌了。

據悉，目前鄭州市已成立有公安部門參與的聯合工作組開展事件調查。

點沙成土中國又一科技領先全世界荒漠化將被解決

哈嘍，大家好我是小編小水工。就在前段時間啊，有非常多的小伙伴們用過螞蟻森林吧，小編身邊就有很多的朋友，起早貪黑的偷能量，為了能夠盡早到偷到別人的能量，有的人甚至的定早上五六點的鬧鐘起床偷能量，當然啦小編也不例外，看著自己一點點偷的能量，變成了扎根于荒漠的一棵棵小樹苗，再配上航拍的效果視頻，大家都感覺自己在做一件改變世界的事情。

螞蟻森林

當然治理日益嚴重的沙漠化，不能光靠這些公益活動，全世界的科學家們也在努力，通過科學的方法來改變這一災害，重慶的一位力學教授就帶領研究團隊，經過數年的反復實驗，終于研發出了一種可以讓沙漠里的沙子，變成土壤的黏合劑，就是俗稱的“點沙成土”，力學教授就像是學習了黑魔法一樣，神奇地將沙子變成了土壤。

沙變土

其實這像生態黑科技運用的是一種力學原理。研究團隊們發現，土壤之間都存在著“萬向結和約束”，這種約束可以讓土壤顆粒從任何方向結合，從而使土壤具有了自修復和自調節的特性，但是沙粒之間并不存在這種約束，它們總是松松垮垮的，并不穩定，而黏合劑起到的作用就是賦予沙粒這種約束。這是一種從植物中提取植物纖維炎合劑，只要將沙子混合粘合劑，再添加適量的水，只需兩分鐘，金黃色的沙子就變成了深褐色的土壤，即使是用手抓起來也不會散掉，和我們生活中普通的土壤完全一模一樣。

沙變土

去年研究團隊在內蒙古阿拉善盟的25畝沙漠里，進行了實地實驗，當沙子變成土壤后，研究團隊們在上面種植了小麥，玉米以及各種瓜果蔬菜等70多種植物，結果取得了大豐收，不僅產量高，而且口感也是非常的棒，今年他們開展的4000畝實驗田種植也取得了成功，而且這種粘合劑只需一次加入，就可一勞永逸，當長出新的植物更新之后就能形成新的約束，形成生態的良性循環，這種造福人類的發明，真的實在是太偉大了。

沙土上的植物

好了，今天的分享就到這里，如果有喜歡的朋友希望點一個贊，有什么看法可以在評論區評論，順便點一個關注，小編會每天給大家帶來最新最好的科技訊息。祝大家學業有成，事業順利，天天開心，明天見。

超五成大學生表示畢業遺憾得到彌補

“你聞到這個花的香味了嗎？”“什么花？”“梔子花，這是離別的味道。”“因為每年梔子花開的時候，都代表著畢業季的到來。”這是浙江財經大學老師胡丹妮入職后經歷的第5個畢業季。每年5月，她的相機總是隨時掛在脖子上。“我通常會把宿舍區門口送別的場景、老師和同學抱成一團的樣子都記錄下來。”但今年和以前熱鬧的氛圍不同，受疫情影響，返校的畢業生不多，那些畢業季“經典鏡頭”，沒能出現在胡丹妮的相機快門里。

在畢業生錯峰返校的規定下，呂雪只在學校呆了3天，便匆忙離開生活了4年的河南大學；因為學校封閉式管理，常州大學的黃顯雄期待已久的畢業寫真也“打了水漂”；沒能在晉中學院的校門前和班上同學拍上一張集體大合照，成為裴蓉卉最大的遺憾；早在大三便規劃好的畢業旅行最終“擱淺”，山西大同大學的田靜難免有些落寞，“大家天各一方，可能只有等她們結婚的時候見一見了。”

近日，中青校媒面向全國80余所高校的畢業生發起調查，93.95%被調查者表示這個畢業季留有遺憾。在通過學校和個人的工作后，54.91%認為遺憾得到了彌補。

“遺憾”成為這屆畢業生的關鍵詞

在中山大學畢業生彭才興看來，學校往年的畢業典禮可以用“隆重”來形容。“百歲高齡教授手持權杖入場，代表畢業典禮正式開始。”其他學校的同學也因此稱他們學校為“逸仙魔法院校”。彭才興所在的傳播與設計學院還會為畢業生準備一臺“畢業紅毯秀”，“學院的老師、本科畢業生、碩士畢業生以及一些尚未畢業的師弟師妹都會一起參加。”對于幫學長學姐拍了三年“紅毯照”的彭才興而言，這場紅毯秀是畢業季不可或缺的重頭戲之一。“除此之外，畢業聚餐、約拍、和好友的散伙飯……都是我心中理想畢業季的待辦事項。”

然而，象征著“待辦事項完成”的對勾卻遲遲沒有畫下。本該由“找實習”“寫論文”“拍畢業照”“參加畢業典禮”填滿的畢業季，被尚未完全平息的新冠肺炎疫情打亂，“就連室友4人的相聚都成了奢望。”“以前總覺得自己也會有熱熱鬧鬧慶祝畢業的這一天，但面對現在的情況有些失落。”

中青校媒調查顯示，最讓這屆畢業生感到遺憾的，是沒有參加畢業典禮（77.19%），此外，沒有散伙飯（75.27%）、沒拍畢業照（70.36%）、沒和老師同學好好告別（68.02%）、沒穿上學士服（61.83%）等，都讓畢業生感到遺憾。

早在大三時，來自上海理工大學出版印刷與設計學院的倪嘉培便開始期待自己穿上學士服的那一天，在學長、學姐去年拍攝畢業照的時候，他還特意趕去合了張影。“畢業還是需要一點儀式感吧。”在他看來，夏日的風、高高拋起的畢業帽、互相贈送的鮮花、散伙飯上的真心話，一點一滴拼湊起完整、圓滿的畢業季。

現實卻是他早在五月中旬返校，與班上的幾位同學匆匆打了個照面，便拖著行李箱離開了校園。“感覺一切都太倉促了，好像什么都來不及準備，就已經結束了。”

同樣深感遺憾的還有來自蘭州大學的杜相益。雖然是蘭州本地人，但大四下學期她很少回學校，和朋友計劃好在畢業前“把食堂窗口都吃一遍”的心愿也落空了。返校之后，食堂雖然保留了堂食桌位，但要求學生單人單桌，“學校不建議堂食，最好回宿舍吃。”而食堂也只是保留了基本的食物供應。與朋友一起吃遍食堂美食的計劃，變成了“一起去食堂買飯，再分別回自己的宿舍吃”。

缺憾的畢業季因為“用心”變得完整

為了填補遺憾，杜相益決定和室友拍攝一組特別的畢業照。“室友在微博話題‘與眾不同的畢業照’下刷到了一組非常活潑的照片，我們一拍即合，決定拍類似的。”網購異形眼鏡、準備顏色鮮艷的衣服、扎好“朝天揪”“麻花辮”。“找隔壁宿舍的同學幫我們拍照，拍完大家都覺得不錯。”當天4個小姐妹的照片在各自的朋友圈刷屏，杜相益也收獲了100多個點贊，打破了她的朋友圈獲贊紀錄。

考慮到這一屆畢業生無法返校拍攝畢業照，華東理工大學的潘佳浩與葉佳銳費時一周，搜羅了7個畢業班的班級合照，為即將畢業的200多名學長、學姐手繪了專屬的畢業照。潘佳浩希望這份特別的畢業照可以填補他們的缺憾，成為他們離校時的一份特別紀念。

中青校媒調查顯示，學校和學生自己都會想辦法彌補畢業的遺憾。31.34%被調查者表示，學校為學生準備了云畢業照，26.65%參加了云畢業典禮，23.67%學校錄制了畢業祝福視頻，22.60%收到了畢業禮物，14.07%被調查者了解到學校舉辦了點燈、掛祝福橫幅等小型儀式，11.09%參與了云畢業展覽。

江蘇建筑職業技術學院在學校的林蔭大道上鋪設了近千條標語，五彩的橫幅匯聚成校園里一抹特殊的彩虹，鄭重地為畢業生們送別。該校2020年畢業典禮以“線上線下”的形式舉行，邀請了宿管阿姨、食堂阿姨、輔導員為畢業生錄制告別視頻，“記得帶好鑰匙，以后再也沒有人隨叫隨到給你們開門了。”“出門在外要記得按時吃飯，工作再忙不要餓著自己。”

山西大同大學逸夫美術樓展廳陳列了2016級美術學院畢業生的153組畢業作品。一場從未有過的“云上”畢業展，也在這里拉開帷幕。“歡迎大家來到我們的直播間，讓我們一起走進展廳，開啟云端鑒賞模式。”設計與雕塑系主任李宏剛說：“雖然這次畢業展不能像往常一樣，但我們依舊努力做到推動展覽落地。前期學生們前往云岡石窟、華嚴寺、代王府等實地考察收集、整理了大量的資料，詮釋大同市文旅資源的角度非常獨特，通過直播，這些作品可以被更多人看到。”

為了彌補畢業生的遺憾，浙江財經大學也做了多種嘗試。“線上畢業晚會、小規模的畢業典禮、人手一件的學士服。還有‘聲音郵局’，這是今年學校為畢業生準備的特殊禮物。”胡丹妮表示，畢業生需要一個情緒表達的窗口，抒發大學四年來的喜怒哀樂。學生們可以走進“聲音郵局”，將想說的話錄制好，發給父母、老師或者同學。“如果你沒有對方的聯系方式，學校團委會幫助同學找到想‘告白’的人。”胡丹妮坦言，學校設計“聲音郵局”，是因為不少畢業生沒法面對面告別，學校希望通過“聲音郵局”的方式讓畢業生的告別更具儀式感，也讓畢業生的情緒得到更好的釋放。

畢業典禮前夜，學校還將為畢業生舉辦一場線下音樂會。與眾不同的地方在于，音樂會設置在學生生活園區的一處四周都是寢室樓的空地，“邀請學生來唱歌，但不設觀眾席。同學們在宿舍樓里就可以看演唱會。”胡丹妮告訴中青報·中青網記者，音樂會最后會邀請同學們合唱一首《再見》。“不知道大家會不會哭。”

接受遺憾的同時感受被愛

在看見原本無法到場的老師卻最終出現在畢業“云”音樂會的臺下時，山西大同大學音樂學院的田靜除了錯愕與驚喜，更涌上一股想哭的沖動。“疫情導致教學計劃有變，老師無法來學校，我也出不了校門，本以為沒機會和王鳳云老師面對面在琴房里上最后一課了，沒想到老師隔著柵欄給我指點了音樂會上的不足。”回想起這場沒有觀眾、沒有指導老師的畢業音樂會，田靜并沒有太多的“意難平”，“我看著臺下的老師，想起四年的點點滴滴，眼淚止不住地流，有太多不舍了。”

“曾經也因為畢業太倉促而懊惱過，但沒想到學校為我們精心準備了驚喜。”遠在東北卻收到了江西農業大學畢業大禮包的白昀璐回想起了自己收到快遞的喜悅，“用微博上那句很流行的話來說就是，感覺到了我們和學校的愛是‘雙箭頭’的。”

江西農業大學的每一位畢業生都收到了一枚定制的專屬鑰匙扣，一面印著江西農業大學校徽，一面印著每位畢業生的學號。在金可眼里，這份畢業禮物在一定程度上填補了自己畢業季的缺憾，“當我拿到鑰匙扣的那一刻，我便有了一個新名字——江農校友，這也是一種儀式感。”

6月12日下午，四川農業大學2020屆湖北籍本科畢業生授位儀式在武漢舉行。該校黨委副書記張強率隊，從四川前往武漢，為因疫情而無法返校的畢業生一一撥穗和授予學位。“畢業典禮和授位是每一位畢業生大學最后階段最重要的環節，它的儀式感、莊重感和榮譽感，它所代表的美好與榮光，屬于學有所成的每一位川農畢業生，不應該缺席，不應該不完整。”張強說。

得知學校將專程在武漢舉行畢業典禮，武漢及周邊17名參加授位儀式的學生感到非常暖心。“因為客觀原因，我們選擇了畢業季不返校，內心難免經歷了許多糾結與失望。”土木工程學院學生王任雅弘很是感慨，“收到學校即將在武漢舉辦畢業典禮短信的那天，我的腦海里閃過一句話，‘所愛隔山海，山海亦可平’。感謝學校和老師為我們保留住了畢業季的這一份儀式感。”

吉林大學珠海學院空蕩的校園里并沒有太多畢業生的身影，但校園各處都貼滿了關于畢業季的橫幅，學校希望通過這樣的形式向畢業們“好好說一聲再見”。“畢業照沒拍成，以后結婚了，回來湖邊拍次難忘的婚紗照吧。”湖南師范大學更是承諾今年未返校的大學生可參加今后任何一年的畢業典禮，刷屏的公告里寫著：“今后每年的畢業典禮均為你虛位以待，校長為你側移流蘇，讓你的大學沒有遺憾，讓所有的希冀都得償所愿。”

最近，胡丹妮收到不少畢業生發來的信息，“是我帶的一個社團的學生，他們說很遺憾沒辦法當面來和我告別。”沒能像往常一樣陪著社團里的畢業生在學校地標前合影留念、在聚餐時切下那個寫著“畢業快樂，青春不散場”的蛋糕，胡丹妮也時常感覺“好像少了些什么”。“但最后要在歡聲笑語中完成告別，因為互相惦記，所以畢業季里沒有注定遺憾。”（記者羅希程思）

山區留守孩子點贊童話劇海普諾凱1897公益行圓滿收官

“海普諾凱1897”公益行所到之處，大受孩子們歡迎和喜愛。

孩子們收到公益活動舉辦方提供的禮物。

紅網時刻12月28日訊（記者陳雪驊通訊員李瑤）少年兒童的營養健康常被大眾所關注，但兒童心靈上的培養與灌溉同樣重要。隨著近日在湖南隆回縣、貴州赫章縣的公益活動告一段落，荷蘭高端奶粉品牌“海普諾1897”全國公益萌芽計劃今天正式迎來2020年收官之時，不少山區孩子非常期待來年的公益行活動。

公益行驅車8000公里奔波全國

作為公益萌芽計劃的發起者和號召者，海普諾凱1897早在幾年前就觀察到留守兒童內心對于愛的渴求，他們一直在思考：怎樣才能更好地接近和打開偏遠地區孩子的心靈世界？怎樣才能豐富他們對愛和陪伴的內心體驗？

經實地了解情況，海普諾凱1897品牌方決定通過打造公益萌芽計劃，以童真、有趣的童話劇形式，去守護孩子對愛的美好向往，向他們傳遞童話人物身上的勇敢、善良、堅毅等美好品質，在他們年齡尚小的時候就種下一粒有關愛與美好的種子。

從2016年深刻洞察到少年兒童與母嬰家庭的心理需求嘗試公益行，到2019年“大涼山公益行”正式走進大山深處，活動為偏遠山區的留守孩子們送去了一場又一場特別的實景童話劇。

2020年，海普諾1897又啟動“公益萌芽計劃”，并牽手鋼琴大師郎朗作為公益形象大使，持續推出公益童話劇演出。今年，活動舉辦方一行驅車8000多公里，先后去到湖南長沙、山東青島、河北恩施等全國10余個城市，通過現場演繹公益童話劇，為超過2萬組母嬰家庭送去關懷與陪伴。

“海普諾凱1897”公益童話劇演出現場。

貧困山區孩子更需陪伴和關愛

就在上周，即12月23日、24日，海普諾1897活動舉辦方來到湖南省隆回縣三閣司鎮紅光小學和貴州省畢節地區赫章縣城關鎮卸旗村卸旗小學，在這兩地分別上演了一場別開生面的公益童話劇。

這也是2020年海普諾凱1897全國公益童話行的最后兩場演出。在童話劇演出現場，善良正直的“海普諾凱公主”和“牛小七”以及好朋友們憑借愛的力量戰勝“黑魔法”，與大山里的孩子在音樂聲中一起舞蹈。“想要走出大山，去看看山外更加美好的世界”“想和公主一樣善良勇敢”——在觀看童話劇后，不少孩子表達了內心的感受和渴望。

湖南省隆回縣曾是全省建檔立卡貧困人口最多的縣，在過去幾年，各駐村扶貧工作隊吃住在村里，因地制宜發展產業，帶領村民克服各種困難，取得了輝煌成就。當物質條件日益得到滿足時，孩子們精神上的滿足也亟待得到重視。位于隆回縣三閣司鎮的紅光小學，全校共有557名學生，其中留守兒童就有415名。

“對于這些留守孩子來說，童話劇成了一種精神寄托和打開心門的紐帶，因為地理位置偏僻、交通不便，留守孩子常年缺乏父母的陪伴，家長的缺位讓他們的精神、心靈缺少滋養，因此他們也更加渴望愛與被愛，更加向往美好和溫暖，我們的公益活動很受他們歡迎。”海普諾凱1897公益行活動舉辦方負責人介紹。

接下來，海普諾凱1897將通過攜手公益同行者郎朗，聯動渠道合作伙伴、志愿者服務聯合會、劇團等愛心人士，調動更多人參與其中，打造更高品質的公益童話劇，做好守護孩子們健康成長的公益使者。

魔法學校與一群迷狂家長的精英夢醒

孩子從BIEE柏侖斯精英研究院退學已經幾個月了，任女士還是時不時被孩子的某句話刺痛。那天她問孩子到新學校后的感受時，孩子說：“很好啊！給吃飽飯了！”——任女士痛心地說：“我還以為孩子是進了魔法學校，還著了魔似的到處為它做廣告，差點把孩子給毀了！”

有此感受的可不止任女士一個，記者在與十幾位從柏侖斯退學的學生家長接觸后發現，他們都有著共同的心路歷程：他們都是事業成功人士，當初都是這個被稱為“魔法學校”創始人鄭麗華的死忠粉，一心要不走尋常路把孩子培養成藤校精英，最后卻大夢初醒痛感被欺騙！

BIEE柏侖斯招收的學生現在是以實驗班形式在天驕中英文學校

四易其址的“魔法學校”

從一開始就支持鄭麗華辦學的家長黃先生告訴記者，鄭原來是廣州市番禺區加拿達外國語學校的校長，在該校時頗有聲譽，深得家長喜愛。2017年7月，據說因辦學理念與學校老板有分歧，就離開了，當時還有上百名家長發動簽名要求她留任。2018年9月，鄭麗華在部分家長的支持下，在番禺雅居樂租了個聯排別墅，開始辦起了私塾。第一期招了12個學生，收費是6.38萬/年。黃先生介紹說，當初家長之所以冒著沒有學位的風險把孩子送進這個私塾，就是出于對鄭校長的信任，而孩子進去半個月后就幾乎判若兩人，有禮貌、背古詩、英語也很溜，孩子吃的也不錯。在家長眼里，鄭校長就是一個不食人間煙火很有思想的教育家，兩個月之后很多家長也慕名而來。

到2019年2月，因學生增多，私塾搬到番禺華南碧桂園翠云山一街33號的別墅里，有近30個學生，學費漲到9.68萬元/年。這種打著研究院旗號的私塾很快引起政府部門的關注，街道辦開始對其進行調查。為躲避處罰，2019年6月，私塾再搬到番禺南大路舍衣大學，學費是12.8萬元/年。今年1月，因舍衣大學租約到期和學生增多，鄭麗華搬到現在的廣州天河天驕中英文學校，在該校租了兩層樓，學生有70多人，學費是15.8萬元/年。

在這樣顛沛流離的環境中，始終有一群堅信鄭麗華教育理念的家長跟隨著她，他們幫她找校舍、送桌椅、搞衛生甚至配合躲避調查。鄭麗華也自豪地對家長宣稱這學校就像“戰火中的西南聯大”。

為什么那么多家長愿意出那么多錢讓孩子讀這種私塾呢？此前一直賣力為鄭麗華招生站臺的洪先生承認，這個學校真跟別的學校不一樣：創始時它實行錯峰放假，一年上11個月課，只有一個月假期，這對那些整天忙于生意的家長比較省心；它專門開設了戶外探究課，每周安排學生上博物館、公園、看藝術展；它讓孩子每天讀英語繪本練口語；沒有教材，按知識點實行板塊教學；有一幫有情懷的名師團隊在為孩子量身訂做，不分年齡進行混齡教育......總之，鄭校長告訴他們，在這里學習的孩子都能形成內驅力學習力，家長可以徹底放手做自己的事業。這就是一個只培養精英的“魔法學校”，它可以三年讀完小學，其中部分學霸完全可以十三四歲上大學少年班、美國長春藤學校，從BIEE出來的學生即使不出國，小升初時也可以任選省實和華附這樣的名校。而每個學期，都會為每個孩子出一份精英成績能力評估表，那里面的各項數字指標可以把傳統學校秒成渣，開始時幾乎每個家長都處于一種亢奮中，并暗自慶幸終于為孩子找到了一個真正意義上的精英教育。

吹鼓手何以變成反叛者

“在短短不到兩年的時間里，柏侖斯的學生越來越多，學費更是四級跳越收越貴，我們才發現這個只談情懷的鄭校長原來不是那么回事！”家長洪先生向記者介紹，他們這群柏侖斯的鐵粉是一步步清醒過來的，他本人就是從吹鼓手變成了反叛者。

首先是這個所謂精英研究院從來學費只收現金，不開收據，說是避免被找麻煩，而原來校長承諾的只收10歲以下的學生最后變成給錢超齡的也可以收；說不為賺錢學費卻節節上升；說是控制人數卻老是鼓勵家長幫忙宣傳招生；學校沒有具體的年級之分，孩子們由校長和老師根據自己的標準進行評估；沒有教材，沒有教學大綱，沒有課表，也沒有學業報告和成績單，外教走了，探究課也時有時無……

“我們都太望子成龍，妄想有一個地方，能輕輕松松地就讓孩子成為精英。但后來接連發生的事，就讓我們從夢中驚醒了！”本身就是做教育培訓的家長徐女士告訴記者，她把孩子也送到柏侖斯去了。去年以來，許多家長開始聽到鄭校長宣稱適度體罰的正當性和立竿見影的效果，不少家長竟然接受了，受影響深的個別家長竟然每天要打一遍兒子，一連打了一個月。

不少孩子反映，在學校里遭到了戒尺體罰、飯菜不夠吃、教室門口罰站、不給上課、未完成作業的學生動輒被學校通知讓家長把孩子領回家，這成了家長們與鄭決裂的導火索。

家長任女士痛心地說，孩子反映吃不飽，她去學校問，校長就說那是因為“用腦強度大，消耗大，孩子不能吃太飽”。也有家長反映說學校下午茶也是一種獎勵，因為一個班15個孩子分成三組，先完成任務的可以先吃，最后的可能就沒了。陳女士有次接到另一位家長的電話，說她們兩家的女兒都在學校因為沒完成背誦，中午不給吃飯。護女心切的陳女士火了，沖到學校從課室里帶兩個孩子出去吃飯再回來上課。一開學，陳女士的女兒就被降級到二期。

一直慷慨地為柏侖斯出錢出力的家長黃先生是在孩子兩次被學校禁止上課后與鄭決裂的。從今年7月開始，柏侖斯出臺規定，老師布置的任務沒完成就要罰站不給上課。黃先生的女兒被禁止上課后，竟然獨自出了校門，獨自走了40分鐘才找回家！“那么小的孩子，出了事誰負責？”

“我至今都沒明白當初是中了什么邪，竟然相信她說要讓孩子學會后果教育，提前體驗社會也有黑暗一面，孩子挨打是認清社會的代價，硬是用戒尺把孩子打了一個月！”家長悅媽痛心地告訴記者。

家長的懺悔

“打多了也就無效了，孩子有一天對我說：媽媽你打我已經不疼了！可把我嚇醒了！”任女士告訴記者，校長告訴她，要反復跟孩子強調這里是最好的學校最好的老師，來這里要變成精英，說多了就植入大腦了。有家長說打了沒效果，校長就說是打得不夠重。據家長們反映，鄭校長辦公室確實有一把特別長的戒尺，也只有她可以教訓孩子，“要讓他們懂得敬畏”。

當孩子從柏侖斯轉校出來進入正規學校后，這些做著精英夢的家長們才震驚地發現，原來孩子的基礎非常差，根本不知道孩子原來在學校里學了什么！徐女士四年級的孩子在轉學考試中，100個字就有40個不會寫，書寫差、錯別字多成了孩子們普遍的問題。因為在柏侖斯一、二年級的孩子都不學寫字，說是會影響孩子骨骼發育，校長只讓孩子讀“千字文”“三字經”等，說是要“先見森林”；孩子上課基本都是用iPad、電腦，很少用筆，連查字典都是用語音來百度；英語聽孩子讀起來是很好，但都是表演型的，電視上把字幕一關就都聽不懂了。現在，幾乎所有已轉學的家長都在忙著給孩子找補習，有的家長已經花了十幾萬了！

一邊有人鬧一邊有人進

記者日前來到天河天驕中英文學校，該校校長卻始終不愿露面。學校門口的保安告訴記者，鄭麗華跟學校是合作關系，她在學校租了兩層樓，有單獨的出入口。“這個班的孩子家里是真有錢，放學時全是保時捷、賓利、法拉利，像豪車展一樣。”

記者沒有查到柏侖斯精英研究院的任何信息，但查到鄭麗華任法定代表人的廣州柏侖斯國際教育咨詢有限公司去年已被天河市場監督局列入經營異常名單，其經營范圍主要是留學中介等中介服務，明顯沒有辦學資質。

“我們的教育本身就是一種探索，不應該過早下結論！”鄭麗華在接受記者采訪時承認，當初第一期的學生現在基本都走光了，這有幾個方面的原因：有的是因為疫情家里經濟不行了，有的是覺得投入這么大不值得，有些確實學得不好，家長期望又太高。她說，從加拿達學校出來后，她用一年時間在自己孩子身上做實驗，發現英才教育確實是可行的。她提出的精英教育是讓人更要有社會責任感，更多推動社會進步，而不是做什么人上人。她介紹，學校原來只收現金是因為沒有運營，轉到天驕學校也是為了解決學校資質的問題。現在學校還有40多個學生，全部都有學籍。她認為，現在一些孩子被家里太過溺愛，會越走越偏，教育應該獎懲并存，學校是有孩子因為沒做作業被罰，但絕沒有吃不飽的問題，因為都是自助餐，每餐都會給家長發圖片。她給記者出示了飯菜很好以及部分孩子書寫工整的圖片，“可以到學校實地參觀”。

堅決支持鄭校長的家長還是不少的，而且他們對鄭的信任令人吃驚——現在班里就有三個學生是從湖南轉過來的，而好些家長為了陪孩子竟放棄別墅到靠近學校的棠下租平房，還教育孩子說是為了體驗平民生活。家在長沙做建筑生意的彭女士告訴記者，她之所以今年九月把孩子從長沙的名校轉過來，就是因為認同鄭校長“啟動孩子內驅力”的教育理念，幾個月下來結果還是讓人欣慰的。她認為，學校的高收費是愿打愿挨的事，與孩子的成長比，“我們愿意付出這樣的成本賭一把！”

有兩個孩子在該校上課的葉女士介紹，進這個學校的學生有幾類，有的是原來在學校吃不飽的，有的是學習比較被動的，有的是比較搗蛋別的學校不要硬塞進來的。她認為，鄭校長的教育方法還是有效的，她孩子原來比較霸道，現在彬彬有禮，學習的主動性好多了，家長根本不用管。“鬧事的家長太急功近利了！他們再怎么鬧不是還有不少人拼命想進來嗎？”

個性化教育不是利用焦慮制造幻象

一直從事教育研究的“上學幫”平臺負責人凌可仁在接受記者采訪時認為，現在社會上之所以存在一些以精英教育為旗幟又名不副實的教育機構，是因為它提供了一個與現存教育體制完全不一樣的選擇，它利用了家長的焦慮，制造了一個海市蜃樓般的幻象，成了對現行教育不滿的家長的救命稻草。不管什么樣的精英教育，也必須要遵循一定的規矩，不能脫離教學大綱，要有完整的教學體系。他認為，一些教育機構鉆了義務教育階段不用考慮升學率的空子，繞開了國家監管，其實并不是什么精英教育。就像有的人生病了不去醫院卻只信偏方一樣，那些迷信精英教育的家長是不具代表性的。

21世紀教育研究院院長、資深教育學者熊丙奇告訴記者，確實有些家長已經被成功的焦慮蒙蔽了雙眼，被一些迎合他們胃口的新模式迷惑，但個性化教育不是打著創新的旗號反教育規律。他介紹，美國也曾經有家長拒絕讓孩子上學，堅持自己在家教，當時也被認定為違法。經過長期博弈，最后政府立法允許孩子在家上學，但前提是父母要有教師資格證，要有課程體系，要接受教育協會的評估是否符合基本課程要求，否則就必須回校。他提醒，不管什么樣的個性化教育，也不能違反《義務教育法》的規定，不能隨意實驗。

本身就是育兒公眾號大V的周女士也把孩子從柏侖斯退回來了，她反思說，回看當初家長群中的對話，她都覺得詫異——那都不止是夸夸群，而是腦殘粉！當時家長們對鄭校長的崇拜幾乎是一種傳銷式的狂熱，為什么一個打造精英的旗幟就能讓這么多家長迷狂，這才是值得警惕的地方。

當時家長很瘋狂

而作為企業高管的洪先生更是認為，讓他與眾多家長一樣誤入精英教育迷思的，“是對成為平凡人的恐懼！”

記者了解到，此前已有家長向天河區教育局投訴，教育局回復稱，經調查，這個機構BIEE 柏侖斯沒有通過天驕中英文學校進行客戶推薦、代收費等；該機構與天驕中英文學校不存在業務聯系。記者再次向天河區教育局反映情況，教育局稱會再進行調查。

【圖文記者】項仙君

【作者】項仙君

南方探針

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